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三毛流浪记问题

  第1集

  孤苦伶仃的流浪儿三毛在上海街头以捡烟头为生。同样身为流浪儿的小拉里制造的一起突如其来的抢劫事件,给三毛的身世带来了悬疑。慷慨解囊帮助三毛的面粉大王吴子福究竟从这瘦小孩子身上看出了什么?其后的吴子福跳楼事件是否与三毛身世有关?虽然瘦弱的三毛,却机智地从坏人手中救出了巧巧;看似平静的生活掀起了波澜。

  第2集

  无孔不入的报社记者侯遗文借机找到吴子福的女友菲菲,对吴子福跳楼事件展开调查。这时,走投无路的三毛受到街头擦皮鞋穷孩子的启发,千辛万苦筹备到了一套擦鞋用具并开始了擦皮鞋的营生;他诚信待客,卖力干活换来的依然是欺诈和屈辱,同时他用智慧揭发和制服了黑心修车恶人。他和小女佣巧巧间建立了深厚的友情,他们成为互相帮助的好朋友。

  第3集

  不幸的三毛受到了黑心修车工的报复,不但挨了打,眼瞅着干活的东西也被抢走。再次饿着肚子的三毛意外的遇到卖艺师傅,并被强行收为学徒,从此开始了一段恐怖的杂耍生计。在师傅家,三毛触景生情,想象着妈慈爱,无助的他泪如雨下。与此 侯逸文在贫民区找寻光头的孩子,并给吴家老太太提供了一条重要讯息:吴家还有一个孙子。

  第4集

  一天,三毛跟着师傅在街头卖艺,无意中打伤了师傅,但是师傅很快就原谅了善良的三毛,愧疚的三毛努力照顾着师傅。一日,师傅被突如其来的大兵抓走了,不知所措的三毛被抛进了深渊。好心的大婶送来晚饭,痛苦的三毛讲述了早前与打渔爷爷的生活,以及爷爷被大兵打死的悲惨结局。后来,三毛当掉师傅的行头,跑到江边看着押送师傅的船慢慢远去。

  第5集

  三毛勇敢的救下了落水儿童--小明,小明父母万分感激,并收养了三毛。三毛与小明一家和睦相处,他不但用学来的把戏摆平了欺负小明的坏孩子,还极力劝说小明好好学习。 单纯的小明误学了三毛学来的把戏,将自己砸成重伤。因此造成了小明父母的误解,将三毛赶出了家门。悲伤中,街头的报童又点燃了三毛的希望。

  第6集

  初始卖报的三毛,依旧是四处碰壁、痛苦不堪。在小明的强烈要求下,三毛又回到小明家中。梦中一样的三毛上学了,他聪明刻苦,受到了老师和同学的喜爱。生活中,他惩治坏孩子,教会小明勇敢做人,日子过得非常充实。就在这时,小明爸爸渐渐染上了赌马的恶习,给这个小家笼罩上不安的阴影。

  第7集

  坏孩子大头与三毛成为好朋友后,送给小明一套香烟水浒人物卡片。为了凑齐最后一张“宋江”,小明和三毛特地去城隍庙买香烟,可一无所获。回家途中,一车夫花言巧语把二人骗上车。随后,有字条告知小明父母,两个孩子已被绑架,要交出小明爸刚刚赌马赢的四十万……

  第8集

  机智的三毛和小明设下圈套,从绑匪那里骗来绳子从小屋的房梁上逃走,躲入江边的渔船甲板下;为了给小明找吃的,三毛再次被绑架者抓获。当焦急的小明爸准备赎人时,小明突然回到家中。父母哄着小明乘上了去南洋的船……这时三毛也在白相人的“帮助”下获得释放。正当三毛兴高采烈的跑向小明家时,等待他的会是什么那?

  第9集

  三毛风雨无阻的回到小明家,却已经人去楼空。巧巧一直在寻找三毛,回忆着与好朋友度过的美好时光,此时的三毛却为了生计,进印刷厂当了学徒。在印刷厂老板家中,做家务和照看孩子快成了三毛的主业,从早到晚还是被饿得团团转。饱受老板娘欺压的三毛这时身边又多了新的伙伴--阿兴师弟。

  第10集

  印刷老板家,依旧是吵闹、繁乱的生活日复一日,但是三毛热爱学习的天性并未因此而埋没,好学的他捧着阿兴的书在路灯下出神地看到天亮。除干家务之外,瘦弱的三毛开始送货,途中为了帮助别人反把自家货弄丢,多亏小拉里及时解囊相助,使三毛躲过一劫,二人再次成为好朋友。看到三毛带回的“巨款”,老板一家惊奇不已,这却暗暗遭到了阿兴的嫉恨。

  第11集

  为赶制一批货,已经很疲惫的阿兴连夜加班,因为内心充满对三毛的嫉恨,一不留神,手被印刷机轧成重伤,对此,老板和老板娘却表现出异常冷漠。为救阿兴,三毛与小拉里合伙“偷”出了老板娘的钱,及时挽救了阿兴的一只手。而三毛却因此被老板赶出了印刷厂。街头,阿兴、三毛再次相遇,两只小手却紧紧地握在了一起。

  第12集

  三毛和小拉里在街头捡破烂儿时,却无意中捡到一个女婴,善良的二人为了让女婴活下来,将孩子送到儿童救济所;却没想到救济所的老板是一个拿救济款充自己腰包的黑心家伙。几经周折,三毛和小拉里又从救济所老板那里救下了三个婴儿,并设法弄到了宝贵的奶粉;在好心的警察的协助下彻底揭露了黑心老板的恶行。

  第13集

  冯**失去了刚出生的孩子,为她分担痛苦的巧巧,意外中发现:三毛怀中的小婴儿竟然就是冯**的亲生骨肉。孩子们想尽办法共同抚养着这个小生命,并与冯**取得了联系。这些举动引起了狡诈女佣阿金的注意,一行人开始了对三毛他们的重重阻挠。几经周折,孩子还是回到了父母的怀抱,三毛触景生情,声泪俱下。

  第14集

  三毛拥有了自己的小狗--小黑,他俩一起被行为古怪的胡氏夫妇收养。胡氏夫妇为了拖欠房租,利用三毛和小狗当挡箭牌,吓退了房东。正当一波未平,三毛和小狗刚要安顿下来,一波又起,小狗养成了在邻居“雌老虎”家门口拉屎的习惯。无奈之下,三毛忍痛将小狗送人,而小狗悲伤远去的叫声让人伤感不已。

  第15集

  一日,小狗跑回来啦,三毛大喜,“雌老虎”史无前例的大闹也没有将他俩再分开。胡氏夫妇为了还债,让三毛去买化妆品,三毛在朋友的帮助下把货卖了个好价钱。而胡氏夫妇见三毛彻夜未归担心出乱子,偷偷躲藏起来。劳累饥饿的三毛回到家中,发起了高烧,正当“雌老虎”和吹萨克斯老伯焦急之际,三毛拿出了一大叠钱。

  第16集

  付好房租等待着胡氏夫妇归来的三毛,此时又拜了吹萨克斯老伯为师,希望今后可以凭本事自食其力过上好日子。这一美好的梦想却被闻风归来的胡氏夫妇瞬间打破了,他们再次拉拢了三毛,“一家三口”高高兴兴地去珠宝店买首饰。胡氏夫妇运用高超的手腕,利用三毛做掩护,盗走了珠宝店几万块钱的珠宝,一时间三毛再次无助地被拉进深渊。

  第17集

  蒙难之中的三毛在邻居的帮助下逃离了盗宝纠纷,他茫然地走在街上却意外地救下了被人欺负的小谷子。随后三毛住进了小谷子清贫但幸福的五口之家。为了贴补家用,三毛买回三只“病恹恹”的鸡。他一边和小谷子给鸡挖虫子,一边盘算着鸡生了蛋以后能给家里带来多少好处。二人兴致勃勃地回到家,却发现买来的鸡已死去,被骗的三毛懊悔万分。

  第18集

  三毛的生活再一次充满了新奇和艰辛,铁路边捡煤球、排大队买水、下大雨房子被淹……每一天每一刻三毛都在经历着人生磨难。由于米价上涨,小谷子一家纷纷勒紧裤腰带忍受饥饿,为生活所迫,三毛和小谷子不得已在小拉里的帮助下,到米厂偷米;却不幸被米厂保安发现,一番争斗下,小谷子和小拉里逃脱,三毛却被抓了起来。

  第19集

  三毛被关进监狱,狱中的生活虽然黑暗,但却有幸结识了赵老师和小秃子,患难中三人建立了深厚的友谊。赵老师被押走后,小秃子因无法忍受狱中非人的生活而逃狱,结果被狱卒痛打,被连累的三毛受到了禁食的惩罚。饥饿的三毛不得已喝下了刷墙的浆糊,导致食物中毒痛苦不已,正在生死未仆之时,被找上门来的侯逸文救了一命。

三毛流浪记问题

  第20集

  三毛从医院逃脱后再次流落街头,因为没有衣服穿,他把墨水涂在身上当“衣服”,这个行为被无知的童子军团误认为是神经病发作,随后将三毛强行拉进精神病院;精神病院中两个神经病患者搅得三毛白天晚上都无法休息,幸好侯逸文再次前来为三毛解除了困境,赢得自由的三毛拼了命地逃离了这令人发指的鬼地方。

  第21集

  粮油大亨吴子福同父异母的弟弟吴子寿为了将吴子福下落不明的私生子除掉,使自己成为名副其实的吴家继承人,展开了对城中“小光头”的一系列追杀。三毛也因此被列入了吴子寿的黑名单。为了寻求生机,三毛找到了侯逸文,此时二人同时遭到了吴子寿杀手团伙的围追堵截。为了将坏人引开,三毛独身跳水渡江,逃离了生死线。

  第22集

  世事多变,小拉里因偷东西被捕,三毛在狱友小秃子的帮助下进了大兴浴池当了小工。三毛不分昼夜的给锅炉加煤,可奇怪的事又出现了,煤拼命地加,火却依然烧不起来,三毛累得爬不起来了。聪明的三毛来到了煤厂,一看才恍然大悟……浴池老板收到了一包特殊的“邮件”,打开一看,关于煤的秘密真相大白!

  第23集

  锅炉房进劣质煤的工人得到了应有的惩罚,三毛刚刚舒了一口气,随之麻烦又来了;一日,绑匪老四来到大兴浴池洗澡,三毛和小秃子联手制服了老四,逼他说出了追杀事件的原由。为了安全,三毛劝小秃子回无锡外婆家,自己则留在上海准备进一步弄清事实的真相。

  第24集

  一天,三毛在街上遇见了吹萨克斯的老伯,老伯介绍他进入了“大世界”杂技团。回到老伯家,三毛在老伯的谈话中惊醒:也许自己的妈妈是舞女?爸爸是富家子弟?第一次登台,三毛和小狗小黑聪明伶俐,在杂技团表演中出尽了风头,然而糟糕的是,观众席中老四的情妇忽然认出了三毛,三毛的处境刹时间再次变得岌岌可危了。

  第25集

  三毛继续着在杂技团的精彩演出,观众席上的老四却暗中向三毛伸出了魔掌,枪声过后,现场大乱,但是魔术表演扰乱了老四的心绪,三毛再一次幸运逃生。在侯逸文留给老伯的信息中,三毛得知了自己是李彩红和吴子福私生子的事实,兴奋中的三毛急忙跑到医院去看望变成植物人的爸爸;这时,狡猾的老四利用小黑找寻三毛的住处。

  第26集

  历尽艰辛的三毛终于和苏醒的“爸爸”团聚了。 小秃子的前来认亲,使三毛对初到的幸福心灰意冷。但他还是勇敢地把小秃子带到“爸爸”的面前说明了小秃子才是吴子福亲生儿子的真相,吴子福感动之下将二人都认做儿子,一家人美满团聚。幸福总是短暂的,这份美好随着吴子寿制造的大爆炸随风而去,幸免遇难的三毛瞬间失去了一切……“明天又是新的一天”,三毛和小拉里又回到了从前的流浪生涯……

小时候看的电视剧

是李羚和谢园主演的《上海一家人》,以前看过,印象挺深的~

主演:李羚、谢园、曹翠芬

故事发生在20世纪20年代末至上海解放前夕,贫苦农民沈川儿带着女儿若男来到上海。和所有闯荡上海滩的人一样,他对这个具有“冒险家乐园”之称的城市充满了梦想。 这座城市对他却并不友好,刚进上海他就差点被汽车撞倒,还遭受到上海富人的白眼。这一切似乎都预示着他的前景并不光明。

沈川儿和若男投奔到亲友巧珍家,在这里他们受到了欢迎。虽然巧珍的家境也十分贫寒,但它却让沈川儿和若男感受到了阳光般的温暖。在巧珍的丈夫李大哥的帮助下,沈川儿在车行找到了一个拉黄包车的活儿,他吃苦能干,两个月后便搭起了一个芦席棚,总算在上海有了一个家。懂事的若男一心想为父亲分担生活的重担,她甚至偷偷地跑到大街上去学擦皮鞋。车行的老板娘为了压榨车夫们更多的钱,设下赌局,并引诱沈川儿去赌。沈川儿经不住诱惑,陷入圈套。在家里等待父亲回来的若男焦急万分,便和巧珍一起去车行寻找沈川儿,此时沈川儿已经连身上穿的衣服都输了进去。车行老板娘见到若男后起了坏心眼,她想把若男卖到妓院或是卖给有钱人做小老婆。为了达到自己的目的,她向沈川儿提出要认若男做干女儿。不明就里的沈川儿答应了老板娘的要求。巧珍识破了老板娘的诡计,并运用计谋说服老板娘不要再打若男的主意。在她的周旋下,若男逃过一劫。

有了第一次赌钱的惨痛教训后,沈川儿从此金盆洗手。他专心努力,争取尽快改变自己的生活。他的目标是让若男通过读书出人头地,改变被欺凌的命运。私孰老师童先生是个富有同情心的好人,考虑到若男家境贫困,他免去了她的学费。若男立志好好上学,将来能做大事。在私孰里,她的成绩名列前茅。

此时,上海暴发了五卅运动,沈川儿出于善良与正义的本性,支持学生游行,并呼吁车行的车夫罢工,这引起了车行老板的不满。接着,沈川儿在拉车的时候,倒霉碰上一个坐车不给钱的客人。忍无可忍之下,与之发生冲突。终因势单力薄,被暴打一顿,并且黄包车也被砸烂。只好卧床在家。

车行老板娘乘人之危,上门逼债。若男与父亲的生活再次陷入困境。为了补贴家用,她旷课去拣垃圾卖钱。不明真相的沈川儿对此深感痛心,打了若男。沈川儿大病初愈,便上街拉车,由于体力不支,和汽车撞在了一起。终因无钱医治,含恨离世。孤苦伶仃的若男被好心的巧珍收养,成为这个家庭中的一员。渐渐长大的若男勤劳、善良、聪慧,在巧珍和私塾老师童先生的呵护、帮助下,她如饥似渴的获取知识,拼命学习谋生的本领,以超人的毅力和韧劲,接受生活的挑战。

长大以后,若男竭尽全力地支撑着这个家。她得到棚户区一起长大的小伙伴们和好心人的热心帮助,从裁缝店的学徒干起,白手起家,创建了自己的事业,并组成了自己的家庭。上海解放前夕,对若男心仪已久的赵哥,动员若男去台湾发展,但若男最终还是决定留在上海。由于时局的动荡,若男的事业几起几落,历经坎坷,艰难地向成功迈进……

《三毛流浪记》的读后感400字

《三毛流浪记》的读后感范文400字(通用12篇)

 当品味完一本著作后,大家心中一定有很多感想,写一份读后感,记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗?以下是我帮大家整理的《三毛流浪记》的读后感范文400字(通用12篇),欢迎大家分享。

《三毛流浪记》的读后感400字1

 星期六,我完成了作业后闲着无聊又拿起了《三毛流浪记》,准备再看一遍。

 《三毛流浪记》讲的是一个叫三毛的小孩子,他在无依无靠的流浪生活中,遭遇上极度凄苦无依,流落街头,无爹无妈,挣扎着在一个大都会里生存的辛酸以及那露天宿地、三餐无继的另一个生活层面,即使在那样艰苦的环境下却又不忘帮助他人的故事。

 当我看到富人家里正在大摆宴席,山珍海味,酒足饭饱,三毛却站在一窗之隔的外面墙角时。我仿佛看到了:三毛缩着身子站在墙角,肚子“咕咕”叫着,望着酒桌的情景,我愤怒!

 当我看到:车上下来一个大胖子阔佬,三毛正饿得头昏眼花,看着看着,竟把那人看成是头膘肥体壮的猪时。我想到了:三毛到底有多饿,才能把人看成猪,我伤心了!

 当我看到:三毛扶起摔倒的老人并把自己的饼分给老人一半,后来又把另一半也全部给了老人时。我感动了:在他自己也非常饥饿的时候却仍不忘帮助他人,我欣慰!

 看完了《三毛流浪记》之后,我的心久久不能平静,想想现在我们生活的年代,是多么的幸福!

《三毛流浪记》的读后感400字2

 说实话,在没读这本书之前,我只是从爸爸妈妈口中零零星星的了解到三毛是一个生活在旧社会的苦孩子,但当我读完整本书之后,心里不免多了几分酸楚。

 三毛是一个没有父母,没有家人的流浪儿,当他看到别的小孩穿着干净的衣服,有父母的疼爱,眼泪夺眶而出,他多么想要一个家啊。

 他听说上海是个繁华的城市,于是他就跑到上海,可是整个城市乱糟糟的,他连口饭都吃不上,可怜的三毛在寒冷的冬天穿着单薄的衣服,在大街站冷得真打哆嗦,他看到有钱人在酒店吃着山珍海味,而一墙之隔的他却饥寒交迫,无家可归。

 为了生活,三毛做好多事,学手艺、擦皮鞋、拉黄包车等,可是都好景不长,还经常被人欺负,打骂。

 尽管如此,三毛仍然秉承自己善良、乐观、坚强的本性,同时也不忘帮助别人。当他看到别人需要帮助时,一定会伸出援助之手,别怕只是一点微薄之力。

 和三毛比起来,我们今天的生活真是太幸福了,万恶的旧社会造成了三毛的不幸,而我们生活在新时代的孩子们一定要珍惜今天来之不易的幸福生活,好好学习,天天向上,长大为祖国的建设添砖加瓦。

《三毛流浪记》的读后感400字3

  我读了《三毛流浪记》。这本书是张乐平爷爷创作的漫画小说,小说的主人公是三毛,他是个孤儿,生活在旧社会,过着到处流浪、无依无靠、忍受饥饿、受尽欺负的悲惨生活,看了让人心酸流泪。

 尽管三毛的生活很凄惨,但在他身上展现了很多可贵的品质。

 三毛是个富有同情心的孩子。他看见一位老人饿着肚子,就毫不吝惜地把自己收藏着不舍得吃的一块烧饼拿出来分一半给老人,后来看老人没吃饱,他把另一半也给了老人,自己却饿着肚子"咕咕"直叫。

 三毛是一个富有正义感的孩子。他看到一个高个子的大男孩在蛮横的欺负一个小男孩时,不顾自己比对方矮一个头的劣势,勇敢的冲上去帮助他,回击了那个欺负人的大男孩。

 三毛是一个乐于助人的孩子。有一次,有个小男孩摘桥边的野花,不小心落下桥,恰巧路过的三毛看见了,把小男孩救上岸。

 和三毛过的日子比起来,我们现在的生活真是太好了。所以,我们要学习三毛的优秀品质,努力学习,长大后回报祖国。

《三毛流浪记》的读后感400字4

 虽然我不是个爱看书的孩子,但一次无意间翻开了《三毛流浪记》这本书时,我就被里面那个长相滑稽但命运悲惨的小主人公深深吸引了,从那以后我就爱上了这本书。

 生活在旧上海的一名流浪儿童三毛,他无家可归,靠吃人家贴广告用的浆糊,睡在垃圾车里,冬天就在身上披一块满是窟窿的破麻袋片儿御寒。可就是在这样的生活中,三毛在路边捡到了一个钱夹还归还给了失主。结果被说成是小偷,他被坏人利用去做坏事当他知道真相后宁可挨饿也不去做。

 记得一次我和妈妈去商场看见卖玩具的,我想买一把造型精致的玩具枪,妈妈没同意。我就和妈妈怄气还不吃饭和三毛比起来我简直就是掉在了蜜罐里,每天可以吃香甜可口的美食、穿美丽无比的衣服,家里人待我那可真是捧在手里怕掉了、含在嘴里怕化了!我还和他们使小性子,惹他们生气真是不应该啊!

 我看了《三毛流浪记》以后,发现幸福其实就在我们的身边。有的幸福需要发现,有的幸福需要珍惜,有的幸福需要等待,而有的幸福需要努力争取才能得到。让我们珍惜这来之不易的幸福吧!

《三毛流浪记》的读后感400字5

 这个学期我阅读了《三毛流浪记》,这本书的作者是张乐平先生,他是位造诣很高的艺术家、漫画家。《三毛流浪记》这本漫画就是他的代表作之一。

 故事的小主人公是一个头上长着三根毛,大鼻子、大眼睛,身上穿着破破烂烂衣服的小男孩,他是个没有爸爸,也没有妈妈的流浪儿,所以大家都叫他“三毛”。

 三毛生活在旧社会的上海,因为没有爸爸妈妈的保护,没有一个温暖的家,街边、桥洞成了他睡觉的地方,他看见小羊、小鸡、小狗都有父母的疼爱,而自己没有,泪水不禁哗哗地往下掉,但他为了生存,吃尽了各种苦头。他送过报纸、当过服务员、擦过靴子,还被骗去做过小偷……虽然他没有温暖的衣服穿,也经常吃不饱,但他还是坚强的生活着,他经常帮助那些需要关爱的老人和小动物,有时会不顾自己的生命安全去拯救落水的小朋友,三毛真是个心地善良、正直的孤儿。

 我要感谢我的家人为我创造了一个幸福的家,没有让我变成孤儿,还让我上了一个最好的学校,为了报答我的家人、感恩老师,我要好好学习、天天向上。 也要学习三毛的坚韧不拔、正直善良、助人为乐的精神,长大后为祖国争光。

《三毛流浪记》的读后感400字6

 《三毛流浪记》这本书,我已经读了很多遍了,我非常喜欢这本书里的三毛。

 故事讲的是:从前有一个三毛,他是一个头大身小的一个小男孩,他的肚子往前鼓,头上有好几根头发,缠成了又大又长的三根头发,这就是三毛。他是一个非常孤单的小男孩,他一心想去上海,因为那里遍地是黄金。他来到上海发现这里的世界不是黄金,全都是高楼大厦。虽然没有遍地黄金,但是也很开心,因为有很多饭吃。但是看到街头贴满了标语,警察骑着马在街上耀武扬威,哪里有饭吃?三毛到了晚上,睡在了垃圾车里,早上一位小叔叔铲垃圾,竟然铲车一个三毛。三毛看见一个店铺里卖着橘汁,可是他的钱只有一个银币,三毛灵机一动相处了一个好办法,三毛接了一盆温水,用银币买了一个小橘子,泡在温水里,过了一会儿,橘子的味泡开了,一盆水变成了一盆桔汁。三毛拿了一个标牌上面写着:橘汁五十元。三毛把这些钱攒够就去买橘汁,喝了个痛快。三毛在上海的日子过着平凡而艰难的流浪生活。三毛真是一个聪明伶俐的小孩子。

 这本书真好看呀!我以后一定会把这本书铭刻在心的!

《三毛流浪记》的读后感400字7

 “头上三根毛,个子瘦又小,常常在大街上流浪,知道他是谁吗?他就是三毛。今天我看了漫画大师张乐平先生的《三毛流浪记》。

 故事中的三毛,是一个非常可怜的孩子,无家可归、四处流浪,吃不饱,穿不暖,常常被我们欺负,遇到了许的坏人和好人,吃尽了苦头。面对生活的种种不公平,可是他依然善良勇敢坚持正义,他的精神深深打动了我。

 有一次三毛看见小羊有母羊的疼爱,小鸡有母鸡的照顾,小狗有母拘喂养,可是他自己却孤苦伶打,他抱起小狗想亲亲它。可是母狗立刻扑上来,吓得三毛赶紧跑到树上。鸟窝里的大鸟见有人靠近,急忙用翅膀保护小鸟。三毛再也忍不住了,泪水直往下掉。

 看了这本书,我觉得自己比三毛幸福多了,可还不懂事。每天妈妈帮我们准备可口的饭菜,衣食无忧,给我们买漂亮的衣服和鞋子,坐在宽敞明亮的教室里学知识,有一大堆老师和同学的陪伴,可这样我还说妈妈做饭不好吃。

 看了这本书我明白来一个道理就是:生活不易,我们要珍惜眼前所拥有的一切。好好生活,好好学习。

 如果三毛来到了我家我会让他穿上舒适的衣服,每天让他吃好穿好。我会让他跟我一起去上学,让他好好受幸福的生活。

《三毛流浪记》的读后感400字8

 暑假里爸爸给我买了一本《三毛流浪记》。这本书是张乐平爷爷在七十多年前写的。这是一本漫画故事书。一看到这个只有三根头发的小男孩三毛,我立刻就喜欢上了他,迫不及待地读了起来。

 故事中的三毛是一个可爱、机灵、意志坚强又乐于助人的孤儿。三毛本来生活在农村,后来流浪到了上海。他做过保姆,擦过皮鞋,吃过很多苦,但不管怎样,他都很乐观。书中讲了一些好玩的事情。比如,三毛有段时间被一个小男孩的爸爸收留了,有一天小男孩爸爸发现三毛正在看一本《人生观》。他想,这么小的孩子也看《人生观》?结果走到背后一看,原来书里还藏着本小人书。三毛还在被收留的时候上过一次学。他很热爱学习,成绩居然每门功课都是一百分。可惜后来小男孩家房子失火被烧了,三毛只好再去流浪了。为了生活,三毛买了擦鞋的套装,想靠擦鞋赚点钱,可是被坏警察抢走了。书里还讲了很多让人觉得好笑、有时候又觉得伤心的事情。

 看了这本书,我知道了一点,并不是每个孩子都能吃得饱、穿得暖,都有书读。我们现在的小朋友要向三毛学习,乐于助人,乐观向上,不管遇到什么事情,都不要向困难低头。

 希望我们同学都能很好的阅读,谈谈自己的感想,相信从中会学习的很好的。

《三毛流浪记》的读后感400字9

 冬天,大雪纷飞,三毛双手抱着身子,孤独地走在大街上。

三毛流浪记问题

 他慢慢地走着,心想:现在有个热包子吃该多好啊!突然,他脚下滑摔了个狗啃泥,他愁眉苦脸地说:“哦,天上没有掉馅饼的事情。”说完,他的眼前就有十元钱,他快速地把它拿了起来,高兴地跳起来说:“天上还是有掉馅饼的事情!”

 他来到了家汤包店,大叫道:“来笼包子!”老板看了他眼,眉毛斜着,眼睛发红,脸上发白,生气地用手拿了他的十元钱,给他拿了笼汤包,三毛的'眉毛顿时弯了起来,嘴巴像个月牙,他高兴地吃了起来。

 这时,只大黄狗从门外冲了进来,用嘴叼了他手上吃得正香的汤包,三毛火冒三丈,但他不敢打它。大家都知道,狗是不好惹的。

 狗毫不留情地咬了下我们的三毛,三毛大哭了起来,眼睛流着泪水,眉毛往下耷拉了起来,他委屈极了!老板看见了,生气地说:“滚开,不要打扰我的生意!”三毛伤心地走了。

 三毛垂着头走在大街上,准备等待明天的流浪,他相信明天定有太阳!

 精彩点评:涵非还是很擅于倾听,同学们课堂上有滋有味演着的情景剧,被你写成有声有色的故事,很棒!三毛的遭遇依然是曲折的,小作者能驾驭这么丰富的情节,值得表扬!记住,神态描写能让人物更形象哦!

《三毛流浪记》的读后感400字10

 花了半个月的时间,我今天终于读完了注音版的《三毛流浪记全集》,我被三毛的故事深深打动了。三毛是个可怜的孤儿,他没有家,也没有最亲的爸爸和妈妈,他过着四处流浪的生活。想起三毛的悲惨经历,我心里就很难过。

 三毛常常受人欺负,吃了很多苦头。虽然三毛这么可怜,但是他很有尊严,他很坚强、善良、勇敢、乐观,愿意帮助别人,从不向困难低头。他帮别人擦皮鞋、卖报纸,拿到真的钱去买吃的,靠自己的劳动养活自己。从三毛身上,我们可以学到很多东西。

 我希望三毛能像我们现在这样,穿上漂亮的衣服,快快乐乐地去上学,每天高高兴兴,和爸爸妈妈一起过上幸福生活,不再担心被坏人欺负,那该多好啊!

 从电视和大人那里,我听说非洲还有很多像三毛一样的孩子,他们还在挨饿。其他地方也有在地震中失去了爸爸妈妈的孤儿。我希望他们都能得到帮助,能高高兴兴地过上“六一”儿童节,不要再像三毛那样吃不饱、穿不暖、到处流浪。

 我也希望自己能像三毛一样开朗乐观、正直勇敢,珍惜时间和粮食,让每一天都过得有意义。

《三毛流浪记》的读后感400字11

 自从看了《三毛流浪记》后,我知道了三毛是个孤儿。

 我深深的感受到,三毛可不是一个普通的孩子,他还是一个见义勇为的孤儿,他乐于助人,当一些大孩子欺负小孩子的时候,他总会一拳把欺负小朋友的那个人打得“四脚朝天”。

 总会有些好人家收养他,但是好日子总是过不了多长时间。如果有机会上学的话,他就会好好珍惜机会,好好学习,还要每门功课都是一百分,但又总是被同学误会,学校就这样开除了他!

 他在大街上流浪已经是有很多很多天了。到了晚上,他只能露天宿地(把天当被子,地当床)。有时还拿报纸盖在自己的身上,当作被子。

 三毛非常的善良,如果现在是冬天,三毛见了一些可怜的人,就会把自己的衣服脱下,给那些人穿。他见到一个老爷爷在路边坐着,肚子很饿,他就会掏出一块烧饼,掰成一半,把多的留给老爷爷。他看见老爷爷不够吃,就把自己的也给他。

 《三毛流浪记》我已经把它看完了,真的是太好了!希望三毛能早日找到他的亲人。

《三毛流浪记》的读后感400字12

 星期天,我去书城买书,被一本书的封面吸引了,那是一个头上有个大包,气呼呼的小男孩,书名叫《三毛流浪记》,于是我把它买了回家。

 三毛是个生活在旧上海的孩子,他没有爸爸妈妈,没有家,过着到处流浪的日子。他经常吃不饱,穿不暖,衣不蔽体,骨瘦如柴,连头发也只有三根。三毛为了养活自己,小小年纪就要去干活儿,还经常被坏人欺负,遭人白眼。但是三毛善良正直,宁愿挨饿也不肯当小偷做坏事,还经常帮助别人。

 我记忆最深刻的就是书里写到三毛饿得去吃贴广告用的浆糊和树皮,晚上睡在臭烘烘的垃圾车里,冬天就用破麻袋披在身上当被子。我简直无法想象那样的生活!想到我自己可以每天高高兴兴地去学校,坐在窗明几净的教室里学习知识,回到家有热乎乎的饭菜,有暖烘烘的被窝,还有关心爱护我的家人,和三毛的悲惨生活相比,我平时考试没得A会被妈妈批评,双休日不能光想着玩儿还得去上补习班,这些我曾经在心里偷偷抱怨的事情,根本不算什么烦恼!

 我希望每个孩子都能过上幸福的生活,能有温暖的家,能去上学有书读,不要再有三毛那样可怜的人了。

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西方孩子的特点

中西方孩子劳动的比较

王老师在家教4岁多的女儿洗碗,街坊许阿姨来串门,惊讶地说:“孩子这么小就洗碗呀!我可不让我们家的大宝做这些事情。”王老师说:“小孩子做些家务事有好处的。”许阿姨不屑地说:“会干活有什么出息,瞧我干了一辈子的活,现在下岗了。我可不能让大宝像我一样,有干活的时间,不如学认字、算术……”。

许阿姨的话有相当的代表性,其结果是我国孩子的劳动每况愈下。有一份关于各国中小学生每日劳动时间的统计显示:美国72分钟,泰国66分钟,韩国42分钟,法国36分钟,英国30分钟,国内只有12分钟。国内城镇的中小学生大约有50%不参加或每天只参加10分钟的家务劳动。

德国法律明确规定:孩子必须帮助父母做家务,其中6——10岁的孩子要帮助父母洗餐具,给全家人擦皮鞋;14——16岁要负责擦汽车和菜园翻地;16——18岁要完成每周一次的房间大扫除。

上海某大学近几年对录取的新生做调查,有60%以上的人不会自己挂蚊帐,许多大学生在入学前没有亲手洗过一件衣服。一项对长春市某高校一个班25名学生的调查,有24名不会缝补衣服,不会钉扣子。某县妇联对该县一所重点中学初一学生家务劳动调查结果表明,从没有洗过一件衬衣的占79%,不会煮饭的占84%,不会或不敢用电饭锅、液化气炉的占67%。据北京市家教学会对某小学的一个班的调查,该班44名学生中,家长每天给整理书包的占39%,给洗手绢的占66%,给穿衣服的占59%。

显然,西方国家孩子的劳动远比我国的孩子多,难道西方国家的家长爱孩子不如我国的家长吗?应该不是的,那是出于什么考虑呢?

美国心理学家威兰特对波斯顿地区490名孩子进行了20 年的跟踪研究,跟踪研究的结果很发人深思,爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比,长大以后的失业为1:15,犯罪比例为1:10,爱干家务的人平均收入要比不爱干家务的人高出20%左右。

这项调查结果不是偶然的,是有道理的,因为劳动对孩子良性的发展与成长,有不可替代的积极作用,主要是:劳动有利于孩子心灵手巧,爱干活、会干活的人多具有这个优势;劳动有利于形成良好的个性品质,如勤劳,独立,有责任心,有坚持性等;劳动有利于发展智慧,促使孩子动脑筋,锻炼动手能力;劳动还有利于孩子强身健体,有利于丰富生活等等。可见此项调查是顺理成章的,用事实有力地彰显了这些道理。

中西方孩子站在同一起跑线上,谁能胜出

曾看到这么一个真实的故事:30年前,澳大利亚悉尼大学有位教授带着他的妻子和三个孩子(两个姐姐一个弟弟)来国内休假。休假期间,教授为儿子借了一副乒乓球拍让他学打球,儿子不知怎么弄丢了一块球拍,为这事,教授夫妇让姐姐主持家庭会,全家讨论如何赔偿球拍的事。弄丢借来的东西肯定要赔,由谁赔?怎么赔?教授夫妇只作为列席参加,一切问题由三个孩子讨论决定。最后的结论是,由8岁的弟弟自己赔。8岁的孩子怎么有钱赔呢?弟弟想出一个办法——为别人擦车,一次2毛钱,终于弟弟靠自己的劳动赚到了20元, 他用这笔钱买了一块新球拍还给了公家。

这件事要是发生在国内孩子身上,国内家长的做法很简单,几乎无须考虑,绝对是自己掏钱了事。

难道是悉尼大学的教授没有赔一块球拍的钱吗?显然不是。难道是教授夫妇不爱他们的孩子?显然也不是。那么答案只有一个,那就是西方家长的观念和国内家长的观念不同啊!一个是尽量培养孩子们的自主自立,不让他们从小滋生依赖性,自己的问题自己解决;另一个则是“水往下流”,处处照顾事事包办,唯恐哪一点照料不周让孩子受到了委屈。

观念不同产生的结果自然不同,如果中西方孩子站在同一起跑线上,谁能胜出,不言而喻。

社会的竞争,决不仅仅是知识和智能的较量,更多的是意志、心理状态和做人的比拼。

由于历史传统、社会文化背景的不同,中西方家庭教育观念存在着巨大的差异,从这些差异中,我们可以找出许多值得国内家长学习的观念和做法——

●西方家长普遍认为孩子从出生那天起就是一个独立的个体,有自己独立的意愿和个性。 无论是家长、老师还是亲友,都没有特权去支配和限制他的行为,在大多数情况下都不能替孩子做选择,而是要使孩子感到他是自己的主人,甚至在什么情况下说什么话,家长都要仔细考虑,尊重和理解孩子的心理。而国内家长则大都要求孩子顺从、听话。

●西方家长一般都相信孩子具有自我反省和教育的能力,孩子要自己劳做,自己生活,从劳做中得到快乐,从动手中获得各种知识,学习各种技能。孩子能做到的,就让他自己做,这是对孩子的尊重。比如在西方有很多这样的情形:父亲或母亲在前面走,刚刚学会走路的孩子跟在后面走。他们认为这对孩子独立性的培养十分重要。国内的家长生怕孩子磕着碰着,往往要抱着或拉着孩子走。

●西方人巴望孩子成名成家的观念相对比较淡薄,他们并不煞费苦心地设计孩子的未来,而是注重孩子的自由发展,努力把孩子培养成为能够适应各种环境,具备独立生存能力的社会人。他们的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。

三毛流浪记问题

基于这种观念,西方国家的很多家庭都十分重视孩子从小的自身锻炼。他们普遍认为,孩子的成长必须靠自身的力量,因此从小就培养和锻炼孩子的自立意识和独立生活能力,例如从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。 还要外出当杂工,如夏天替人推割草机、冬天铲雪、秋天扫落叶等。西方孩子从小就从事的送报等劳动,本身就是一种吃苦精神的磨炼。在寒冷的冬天,当国内的同龄孩子还在热被窝里熟睡时,西方孩子早已起来挨家挨户去送报了。这在娇惯子女的国内家长看来可能有些“残忍”,而正是这看似“残忍”的教育,造就了西方孩子独立自强的生活本领。在这种潜移默化的过程中,孩子逐渐成长为具有独立生存能力和社会责任感的公民。

国内的许多家长望子成龙心切,因而超越孩子实际水平的高要求、拔苗助长的教育方式、恨铁不成钢的态度在家庭里到处弥漫。在孩子的成长过程中,除生活上加倍关心外,家长最关心的是孩子的学习。为使孩子学习成绩好,将来“光宗耀祖”,学习之外的事情家长都不让孩子干,似乎学习好就是万能的,而对孩子的独立生活能力、社会适应能力、心理健康程度、道德情操以及公民意识等则关心甚少,有的甚至完全不顾。从孩子出生到成年,家长几乎把孩子的一切都包了下来,做饭、洗衣服、打扫、攒钱供孩子读大学、出国、结婚、养儿育女等。尽管我们的家长都希望孩子成才、幸福,而这样的家庭教育既不可能令孩子成才,也难以让孩子得到幸福,因为社会的竞争,决不仅仅是知识和智能的较量,更多的是意志、心理状态和做人的比拼。

●西方的家长更加重视孩子健康心理的培养,因而很注意与孩子的情感交流,关心孩子的心理需要。家长把快乐教育作为一项重要的教育内容来实施。他们经常和孩子一起讨论问题,孩子遇到不顺心的事也愿意跟家长商量。心理学的研究表明,健康的心理对于孩子的成才和健康人格的塑造至关重要。

现实生活中我国不少家长的做法却正好相反,他们日常生活中对子女的关心基本上集中在孩子的生理需要方面,很少关心甚至根本无视孩子的心理需求,忽视孩子健康心理的培养和性格、意志的磨炼。其结果是在相当程度上导致了孩子的心理承受能力过低,以至经不起生活中的压力和挫折,即使是一件小事也能使他沮丧、颓废、自暴自弃,动辄离家出走,甚至轻生厌世。此类事件近几年各媒体屡有报道,这些大部分都是家庭教育水平低下的结果,更确切地说是家长忽视对孩子健康心理的培养而造成的悲剧。

●西方家长重视从日常行为与情感中对孩子进行“做人的教育”,注重从内心情感去尊重别人,看重的是日常生活的行为与习惯的培养。而我国家长和幼儿教师往往脱离孩子心理发展的实际,例如幼儿园时就提出爱国主义、革命英雄主义、伟大理想主义的教育,忽视基础的行为习惯、良好的人际交往等与孩子发展阶段相适应的“做人的教育”。我们一直谈教育要循序渐进,这不仅适用于智力教育、知识教育,同样适合于做人做事的道德教育。现在我们的孩子道德观念淡漠,社会性发展差,这与家长忽视对孩子最基础的“做人教育”不无关系。

●西方家长“鼓励创新”,而国内家长往往“满足于克隆”,前者鼓励孩子去超越前人,后者教导孩子在前人面前止步。西方家长相信孩子具有同成人一样的独立研究、独立动手的能力,能以宽容的心态去营造一个利于培养孩子创造力的环境和氛围。他们对孩子所做的种种探索行为往往持积极、肯定的态度,鼓励孩子在生活中提出不同的见解,并对其中的疑问进行积极的探索。即使家长认为孩子的某一行为并不具有积极的效果,他们也不会过多地干涉,而是让孩子在自己进行的探索中逐渐认识到自己的问题,并予以纠正。