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写人物性格描写作文600字
1 描写人物性格的作文600字
实习老师 第一次见到她，是在语文早自习上。
黄老师介绍说：“这位蒋老师是我班新来的实习老师……”话音未落，我们就已热烈地鼓起掌来。她笑盈盈地走上讲台，翠绿色的绒线衣，配条黑色的奔裤，朴素而大方，整洁却又不失端庄。
她用手轻轻扶了一下她的黑边眼镜，开始介绍起个人“简历”：“我姓蒋，是苏州大学政治系的学生，嗯——，我很高兴能到你们这个文明班级来实习。”又是一阵热烈的掌声。
她垂下了头，又扶了扶眼镜，接着又谈了下去，但脸上泛起了一片红晕，似乎显得有些紧张。 第一次和她交谈是在中午自修课上。
那天，我早早到了学校，教室里零零落落地坐着些同学，她正和钱嵬谈着。看到了她，我送给她一个微笑，她也回报了我一个浅浅的笑。
我开始做作业了。刚做了一会儿，她走了过来，坐在我旁边。
我抬起了头，她那齐耳的短发很整齐，很服帖。留海半遮着她那很好看的眉。
一双充满灵气的眼却又给人一种深邃的感觉。那并不挺、但十分秀气的鼻微微翘起，看起来，有一点点俏皮。
一副黑边眼镜安静地架在鼻梁上，薄薄的唇似乎有些裂，皮肤则显出一种健康的黑褐色。她笑着问我：“你曾经是班长吧？”，“是的。”
我点了点头答道。“你们班同学都这么早来吗？”她接着问。
“以前不是。 现在黄老师要我们中午自修。
因为……，”“哦？那么你呢？”“我？我以前也是利用中午时间完成作业的。“嗯，中午把作业做完，晚上就可以多开垦‘自留地’了。
我们那个时候也是这样。哦，时间不早了，不打扰你了。”
说完，她又去和别的同学交谈了。我发觉，她说话时，总是注视着我的眼睛，给我一种很亲切，很温暖的感觉。
她的眼睛好亮，好黑，好深哦。 第一次和她一起参加活动，是在星期六的班会课上。
那天，我们开了一个“师生交流会”，她就坐在我旁边。同学们一个个走上讲台，发表了自己的观点，提出了对老师的要求。
她呢？像一个小学生似的，一丝不苟，把同学提的意见、建议，详尽地记在一张纸上。快要轮到我发言了，我好紧张，她用她那温柔的目光，安慰我，鼓励我。
“没关系的，我知道你一定能行的。”她扶住我的肩膀说。
“可是……”我话还未说完，主持人就已经叫我上去发言了。走上讲台，望着她那充满安慰、鼓励的目光，我滔滔不绝地讲了起来。
是她，给了我灵感，给了我勇气，给了我信心。活动快要结束时，她走上讲台，为我们朗诵了一首小诗。
她的嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。一个淡淡的笑，露出了她那很可爱的两颗虎牙，眼中是一层浓浓的笑意，忽闪忽闪着一丝光芒。
虽然还是穿着那一身衣服，却又使人有了一个全新的感觉。 短短几个月，虽然互相了解并不多，但她却深深地留在我的记忆中。
我在心里默默地祝福她：如果你感觉自己过得比我好。 点评： 这篇作文作者用了三个与实习老师交往的片断：第一次见到她、第一次和她交谈、第一次和她一起参加活动。
塑造了一个来中学实习的女教师形象。 全文对女实习老师的语言描写非常有特色。
她第一次来班里的自我介绍：“我姓蒋，是苏州大学政治系的学生，嗯——我很高兴能到你们这个文明班级来实习。”这简单的几句话，写出了实习老师的大方但不失紧张的特点。
第二次写实习老师的语言是中午自修课上与“我”的对话：“你曾经是班长吧？”“嗯，中午把作业做完，晚上就可以多开垦‘自留地’了。我们那个时候也是这样。
哦，时间不早了，不打扰你了。”刻画了一个亲切、温和、又善解人意的形象。
第三次写实习老师的语言是在师生交流会上，快到我发言时，“我”非常紧张，实习老师安慰我，鼓励我。“没关系的，我知道你一定能行的。”
使我有了信心，鼓足了勇气，并产生了发言的灵感。 这篇作文中的语言描写是比较成功的，值得我们在学习语言描写的时候学习和借鉴。
2 描写性格鲜明的人物的文章600子字那是大四的一个春天的晚上，那天的天气也不是很晴朗，中午和下午都下过毛毛细雨。晚上吃过晚饭，我便在宿舍看马尔克斯的《百年孤独》，大约在8点钟左右，我看不下去了，心里不服：“这怎么能获得诺奖？”。便走出了宿舍，在楼道上转悠，我抬头向远方的图书馆望去，却看到走廊阳台的护栏上竟然挂着一床被子，而且还是白色的被罩显得格外显眼。
“这是谁的被子还没收啊？”我懒懒的喊了出来。边说边走了过去，顺势掀开了那床被子的一角，奇怪的是从那床被子下面竟然翻出好多浓雾，像是天边的云彩，一只洁白的小白兔也从中跳了出来，跳到了我的右肩膀上，又跳到了我的头上，最后跳到了那朵云彩上面，一阵晚风吹过，那只小白兔驾着云彩，飘向了远方。
我好奇的喊我的室友：“朱云龙，快过来看啊，快出来！”。
“什么啊？”他边说便走了出来。
在夜色的衬托下，我指给他看那边有只小白兔正驾着云彩。
“滚犊子。”没什么事我进屋了。话音刚落，一位年轻的女子驾着云彩飘到了我们面前，她穿着仙女的衣服，由于云彩的遮挡，看不清是什么牌子的。她对我们说：“我不小心被魔鬼禁锢在这床被子下面，很感激你们能把我救出来。”“如果，你们有什么愿望，说出来，我都可以帮你们实现。”
“真的？”朱云龙极快的说道。我不经意看了看他，他的嘴巴一直没有合上，嘴里还留着口水，那口水浓度可能很高，像一条线一样，从嘴里一直流到肚脐的位置，就是不断！
“真的，你说吧！”那位女子说。
朱云龙坏笑了一声，轻蔑的说道：“把 脱掉给我看！”。
那位女子面不改色，从脚下的云彩里，飘出来一条 ，朱云龙仔细的看了一下，说道“这怎么是我的 ？”。转瞬间，那条 像是被施了魔法一样，向朱云龙飞去，套在了朱云龙的头上。
已经过了二十多年，朱云龙头上的那条 ，始终拿不下来，不知是何原因？
3 求关于人物性格的作文 600我的两个姐姐 大姐回来了，身穿一袭黑色的风衣，踏着一双黑色的皮鞋，更加衬托出她那修长的身材。昔日乌黑的披肩长发，二今却染成了流行的**，显示出一种都市女子的气息，我站在她面前更加觉得自己像一只丑小鸭了。 二姐也风尘仆仆的赶来了，还未到门口，两岁的侄儿羊子便蹦跳着扑到外婆的怀里，新奇的盯着这位从未见过的客人。“小季老了许多”大姐叹息道。二姐无赖的笑了笑。二姐是老了雪地，脸上也落下了些暗斑，还未结婚之前她是胖的，所以她就实施了许多减肥计划，比如饭前她喝一大碗汤，饭后她站一个小时，最后苹果，西红柿吃了一大堆却也没有见效，结了婚后，却变瘦了，今天她穿一件不太厚的粉红大衣，里面是一件不适干净的白色毛衣却又显得过于单薄了。 亲朋好友围着大姐嘘寒问暖。都羡慕的叹道：“你家真好，出了这样一个好大学生。”这时母亲便会仰起她那洋溢的脸自豪的笑。其实大姐也只不过是一中专生而已，只是凭借自己的才能得了一份优越的工作罢了！由于大姐的优越，让这个清贫的家有了骄傲的资本。大姐就像一枝红灿灿的花，在众人的羡慕下更加笑面如花了，我们习惯去欣赏那妖艳的花，而忽视了红花下的绿叶。犹如那默默站在角落的二姐，为了这个家她付出了如花般的青春，有谁能目明白。 我还清晰的记得那年家里承包了一片像小山一样的苹果林。里面种着大片大片的烤烟，那红似火的辣椒，还有那清脆欲滴的白萝卜，那绿油油的黄瓜，以及那满天飞舞的菜花。。。。。。景色到是美不胜收，却苦了那年才时五岁的二姐，她像一台过小的机器过早的在地里刨着挖着端午节同龄的伙伴们游山玩水去了，而二姐却站在苹果树下任凭泪水横飞，同样的青春年华，同样的质朴无邪，而她的青春却就注定了在泥土灰尘中，时间久了他的身体就融入了泥土，脸上有了太阳的颜色，再完美的容颜怎经得起烈日的猛晒，何况是在花开的时节。 母亲说：“等苹果圆承包期满了，便会给二姐买一张梦寐以求的自行车给她”。过了几年大姐找到一份工作，苹果圆也满期了。二姐也得到了一辆自行车，只不过是一辆骑着咔嚓咔嚓响个不停旧自行车罢了！和二姐同龄的大都到 外面去闯世界了。二姐也心动过，可她犹豫的看着渐渐衰老的父母，以及那黑黝黝的土地，她选择了留下。 日子就这样过着，花开了又谢，人大了该出嫁了，嫁了，走了，父母给了她足够的嫁妆。他们感到问心无愧了。二姐像一朵正含苞欲放的花刚要绽放光彩时，忽然钻进了一只虫子，虽然也绽放过，却没有足够的光彩。 二姐喜欢穿裙子，可她却从来没有穿过，她有一条带协和淡淡兰花的雪白裙子，深深的压在她的箱子底下。她说：“她也许再也没有机会穿了，因为那是 流失的青春”。 现在大姐在繁荣的都市，过着舒适的生活，而二姐却靠着姐夫打工挣来的微薄收入过日子。邻居们遇到我总会说：“你长大后可要像你大姐一样啊，可不要像。。。。。。” 花开花落本无错，可有谁能真正读懂在那田野夕阳静静站着的身影。
4 人物描写作文600字在我所居住的小区里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多岁的伯伯。
那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他那国字形的脸上，有一双不大却炯炯有神的眼睛。
我们楼洞有三家订户，两家在五楼，一家在六楼。六楼那家订户也就是我们家。
六层楼，这上上下下一趟，不拿东西就已经把人累得够呛了，不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。何况那牛奶瓶又圆又滑，一不小心就要摔坏几瓶，一般的人一看这情况，就直接放在楼下。这位伯伯可不这样，每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口，再敲敲门，喊一声“牛奶来了！”
冬天来了，天越来越冷，不管刮风还是下雪，每天下午六点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了！”
在一个寒风呼啸的傍晚，这位伯伯又来送奶，我接过牛奶瓶时，发现他的手都已经被无情的风给吹裂了，皮肤好象老松树的皮，皱皱巴巴的。我很奇怪，为什么不带上手套呢？是没有钱买手套还是太忙没时间买手套？要不然我送给他一双好了。第二天，他又来送牛奶时，我终于忍不住问了他，他亲切地说“你看，这瓶子外有一层水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的。”哦，是这样啊！我心里感叹道：这位送牛奶的伯伯为了不摔坏奶瓶，竟然在大冬天里 着双手，真是让人敬佩呀！妈妈说这是一种敬业精神，值得我们每个人学习。
送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人
5 关于人物描写的作文600字一个特点鲜明的人
一双黑色的布鞋，一条深蓝色带花的裤子，上身穿着整洁的**工作服，头戴一顶的小黄帽，帽子下面一张朴实的脸庞……你可曾注意过，无论严寒，或是酷暑，这些在街头挥舞扫帚、扫去尘埃的清洁工阿姨们？而我看到了，看到了烈日下风雨中的最美 ——他们勤劳、朴素、无私……
——题记
世界上有这样一些幸福的人，他们将自己最无私的一面用别人的微笑来演绎。他们挥汗埋葬了自己在清闲时悠哉，使它变成种子，长出鲜花和芳香，为别人的生活添上一抹靓丽，他们是那么渺小，却是那么高尚。他们是绿色家园、美好心灵的守护者，他们就是清洁工。
暑假，太阳将热量毫无保留地奉献给大地。我们挥汗如雨，门前的冷饮店成了海洋，而我就像一条弱小的沙丁鱼拼命往里挤，好不容易“抢”到了一个冰激凌。这几天，我开展了假日小队的活动，可受了罪了，舔到冰凉的味道，我颇有一番成就感。也许是条件反射，看到地下到处是乱扔的包装袋，我便也毫不经意地将包装袋随手一扔。
我坐在门前的长椅上，整理着活动笔记与材料，过了好一会，冷饮店门口的人才散尽，留下的是街边满地的塑料包装袋。这时，一个大约四十来岁、脸色暗淡、头发干涩、整个人就像干瘪的果脯的清洁工阿姨，正挥动扫帚，将我们乱扔的包装袋默默地扫入清洁车里。“呲、呲、呲……”扫帚与地面发生的摩擦声像针扎般 着我的内心，此时的我，心中有所触动，脸上像火烧似的，但又不知该做什么，于是，盯着清洁工发呆。这时，一阵脚步声响起，一对母子向这边走来，母亲对孩子说： “你看，如果再不认真读书，长大就只能像这清洁工一样扫大街……”清洁工阿姨似乎也听到了什么，头低着，一言不发，只顾挥动扫帚。
“啪”，一个烟头伴着一口浓痰落在刚扫过的地面上。“请不要随地吐痰，请尊重别人的劳动。”清洁工阿姨停下手中的活儿，礼貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清洁工，“扫地的，你叫什么叫？不就扫个地吗？多扫个烟头，有多大的事啊？再说了，你一个扫地的要什么尊重的？笑话！”
看着阿姨远去的背影，我心里很不是滋味。清洁工人也是人，也有自尊，凭什么要受到这般的羞辱？他们日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。 夏天，当我们还在家中享受着清凉时，他们却在酷暑下坚守岗位，他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。 冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的叶子，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。 他们是勤劳的；心是善良的。学会尊重他们，其实并不需要付出多少，一个感激的微笑，一个赞许的目光，都会给他们带来莫大的安慰。
每天坐在车上，走在马路旁都能看见他们穿着橙色的衣服，在街上用挥动拖布与扫帚，抹去了街道的污垢，让滨海新区有了干净整洁，容光焕发的面貌。每一位市民留在地上的泥垢与丢弃的杂物，他们都会在第一时间清理干净，留下整洁光亮的道路，当天公不做美的时候，更是他们工作最为繁忙的时候，留在地面的泥渍与雨、雪水，他们一遍一遍不厌其烦地打扫干净。我们在平时生活中看到的清洁工都是老爷爷与老奶奶，他们已经年迈，但凭着不服老的精神，为市容街貌的整洁做出了极大的贡献，更需要我们去学习、去敬仰。 他们付出了这么多，却成为我们经常忽略的角色。在这里，我想用我的话语打动你的内心：城市是我们大家的，只有我们大家拉起手来同清洁工一起，共同维护我们的家园。这样我们的家园才会更加美丽；我们的生活才会更加美好！他们是城市的美容师，更是心灵的美容师；是创建美好家园的劳动者，更是现实生活中的活雷锋！
太阳的光芒笼罩在清洁工阿姨的身上，映红了她的脸庞。啊，我陡然发现，她竟是那样高大，那样美丽！
6 求描写人物特点的作文600字左右我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的。一张圆脸庞，一双明亮的大眼进睛，总爱一眨一眨地，闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。
我有一个表弟，还不到十岁，长的虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮，他常常能把下牙齿咬在上牙齿的外面，作出“兜齿”的怪样，逗的大家发笑，然后他也笑，滑稽极了。他的头显的比别的孩子的头大。他常说两句歌谣：“头大头大下雨不怕，别人带伞我有脑瓜。”
她何尝不知道自己的丹凤眼是美的。那双眼睛的确不大，细细的，长长的，眼梢微微向鬓角挑去，眼珠虽不黑，但目光流盼时，深灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发，眼白却白得淡淡地泛出蓝色的闪光，单眼皮，睫毛并不长，但又密又黑，使眼睛像围着云雾一般，朦朦胧胧的，显的深不可测，神秘，诱人。但她的眼睛真正的美是美在传神，不论是浅笑，还是大笑，只要一笑，那双眼睛里就会有鲜花开放。那花儿鲜艳，娇媚，逗人喜爱，使她的脸面顿时甜蜜，俊俏，神采飞扬，即使她气恼，冷笑，那眼里依然隐约有花儿颤动。
第二节数学课一开始，我悄悄的注意起聂老师的眼睛来，这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌的转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘中溜，当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心里去了。老师的眼睛是有特异功能的啊！我突然间来了点灵感，我想起了**里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
爸爸大高个儿，淡黄的卷发，白白净净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显的特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔发问：“爸爸，你的鼻孔为什麽这麽大？”他总是笑着回答：“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑的快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的鼻孔哈哈大笑起来。
“我很高兴。”库克新夫人说，两只圆圆的眼睛注视着巴扎洛夫，两只眼睛中间挂着一根孤零零的小而发红的朝天鼻。说实在的，她跟本称不上美丽：她的鼻子生的太小，鼻尖向里勾，鼻梁自然也不宽，上面还生着一些雀斑。 你看，她那一排长长的刘海儿像一排门帘从额头垂下来，把眉毛都盖住了。眉毛下那双眼睛不大，却显的很有生气。美中不足的是那个小鼻子上长了好多雀斑，不过她压根儿没想过要为这些小玩艺儿而烦恼。她整天快活的像个神仙。
7 人物描写的600字我的妈妈
我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。
记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着 辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
她的眼睛大大的，辫子长长的，很漂亮。刘爱是我们班的班长，她经常为大家做好事。有一天，她生病了身体不舒服，可是她仍然到校很早。到了学校以后放下书包，就拿起笤帚打扫卫生，把卫生打扫的干干净净，然后又去打扫室外。她这种热爱集体的行为，值得我们全体同学学习。人人讲卫生、爱集体，我们班一定是最优秀的班集体
8 写人的作文600字性格爱好者论坛朋友的帮助
我有很多很多的朋友，有吃喝玩乐的；有幽默搞笑的；还有知识丰富的……
其中有一个朋友可以值得让我真心地去交往，她就是我的同班同学——王佳怡。之所以我说可以和她真心地去交往，是因为有一件事情，让我彻底知道了她是一个可靠的朋友。
这件事情就发生在三天前的一个中午。中午刚放学，我就她一起准备去托管，刚过了学校门口的马路，她就把我拍了拍说：“张柏美姮，下午老师说必须把科学资料复印了，不然就叫家长。”我停住了，头往过一扭对她说：“算了算了，我没有带钱，而且，也没有向咱们班任何人借，所以就不复印了吧。”“那你怎么不向我借呢？”她崭钉截铁地对我说道。我看了看王佳怡说：“唉呀，我这记性，都忘了。”这时王佳怡赶忙卸下书包手伸进去，把一套科学资料找了出来对我说：“给，资料和钱，我都借给你，去复印吧。”这时，我的心颤了一下，看着这个资料和发她手中的一元钱，我突然觉得朋友对我有多重要，我这时再回过神来，只见学校广播的最后一首歌快完了，路两边的学生也陆续快走完了，学校门口还有几个男生围成一堆在玩耍。我又看了看王佳怡，吞吞吐吐地说：“你怎么知道……我还没复印。”“我当然知道，因为上节课时你提到过没有复印科学资料，所以我就想帮帮你。”我接过她手中的科料资料和复印费对她小声地说：“谢谢你，钱我会给你还的。”我刚走，她就对我大声地说：“没关系，钱你这人星期内还了就行。”我又看了看她，挥了挥手走向了复印店里……
这件小事，让我对朋友又有了新的认识，让我对我的这个朋友也有了新的了解，我相信，她以后会成为我生活中最可靠的朋友
天津轻工职业技术学院的专业设置
机械工程学院
一、模具设计与制造专业
（1）冲压模具方向
主要课程：冲压工艺与模具设计、CAD/CAM软件应用、模具制造工艺、模具制造实训、机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造基础、数控加工技术、金工实训、数控加工实训、综合实训(毕业设计)、生产实践、订单专项培养等。
可取得职业资格证书：1．计算机绘图中级证书(必取)；2．模具钳工中级工证书(必取)， 技能大赛3．数控线切割或电脉冲机床操作中级证书(必取)；4．模具钳工高级证书（选取）；5．数控铣床操作中或高级证书（选取）；6．计算机辅助设计、辅助制造软件（CAD/CAM）证书（选取）。
就业方向：1．冲压模具绘图员、工艺员、设计师；（CAD软件）2．冲压模具零件的数控加工编程与操作；（CAM软件）3．冲压模具的安装、调试及维护；4．冲压设备的操作与调试等工作。
（2）塑料模具方向
主要课程：
塑料成型工艺与模具设计、CAD/CAM软件应用、模具制造技术、模具制造实训、机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造基础、数控加工技术、金工实训(车工、铣工、钳工等)、数控加工实训、综合实训(毕业设计)、生产实践、订单专项培养等。
3．数控线切割或电脉冲机床操作中级证书(必取)；6．计算机辅助设计、辅助制造软件（CAD/CAM）证书。
就业方向：1．注塑模具绘图员、工艺员、设计师（CAE/CAD软件使用）；2．注塑模具零件的数控加工编程与操作（CAM软件使用）；3．注塑模的安装、调试及维护；4．注塑机的操作与调试等工作
二、数控技术专业（快速成型方向）
（一）主要课程：机械制图与CAD：机械制造基础、数控加工编程与模拟、UG/ProE软件设计、快速成型技术、现代测量技术、高速切削技术、数字仿真与分析技术、高级CNC编程技术、快速成型与逆向工程实训。
（二）可取得资格证书：1．CAM应用软件高级证书（必取）；2．数控铣床操作、数控线切割机床操作、电脉冲机床操作中级（必选其一）；3．钳工操作高级（选取）；4、CAD绘图操作高级（选取）；
（三）就业方向：1．计算机辅助设计与编程、计算机绘图、先进制造设备的操作与加工；新产品开发、高级数控编程、线切割加工、电火花加工及数控加工工艺员、快速成型与逆向工程技术员；2．产品加工制造的主管、生产组织与调度、技术图纸管理员、技术设备管理员、三坐标测量质检与操作员；3．产品、加工设备的采购、销售与售后服务等。
三、数控设备应用与维护专业
（一）主要课程：机械制图与CAD、机械制造基础、电工电子技术、PLC应用技术、数控机床电气控制、液压与气压传动技术、数控机床、数控编程、数控编程与操作实训、数控机床拆装实训、数控机床故障诊断与维修、数控机床故障诊断与维修实训、现代测量技术等。
（二）可取得职业资格证书：1．数控机床维修装调工中级证书（必取）；2．数控加工操作中级工证书（选取）；3．CAD中级证书（选取）；
（三）就业方向：1．数控设备故障诊断、维修及日常维护；2．数控设备管理、销售及售后服务；3．数控加工工艺编制及编程操作等工作。
四、计算机辅助设计与制造专业
（一）主要课程：机械制图与CAD、机械制造基础、机械设计基础、初级UG/ProE设计技术、快速成型技术、现代测量技术、数字仿真与分析技术、高级CNC编程技术、三维数字造型技术与SolidWorks、材料与制造工程、数控加工技术等课程。
（二）可取得资格证书：1．数字设计、数字制造软件中级证书(必取)；2．快速成型与逆向工程操作中级证书(选取)；3．数控设备操作中级证书（必取）；4．钳工操作中级或高级(选取)。
（三）就业方向：1．从事新产品开发、数控程序编制、产品批量生产、机械设计等技术人员；2．产品加工制造的生产车间主管、技术图纸管理员、技术设备管理员、产品质量检测员等；3．产品、加工设备的销售与售后服务等；4．先进制造设备操作加工工作；5．先进检测、制造设备技术管理与维护工作。
五、焊接技术及自动化专业
（一）主要课程：高等数学、英语、机械制图及计算机绘图、自动检测技术、金属材料及热处理、焊接工程基础、焊接维修电工、金属焊接性、自动控制技术、焊接过程的传感与测试、焊接夹具、焊接质量控制与检验、自动控制技术实训、焊接工艺实训、焊接维修电工实训、焊接夹具课程设计、焊接技能实训与考级等。
（二）职业资格证书：1．电焊工证书(必取)；2．电气焊安全操作证(必取)；3．高新技术计算机辅助设计（绘图员）证书（选取）。
（三）就业方向：1．焊接生产一线的操作人员2．焊接工艺的编制与实施人员：3．焊接质量检测与分析人员；4． 焊接技术管理人员。
电子信息与自动化学院
一、生产过程自动化技术专业
（一）培养目标：本专业培养面向制造业，具有德、智、体全面发展，主要面向机电类企事业单位，机电一体化设备的技术改造、安装、调试、使用和维护工作，具有良好的职业道德、敬业精神，具备相应的实践技能和较强的实际工作能力，具有职业生涯发展基础的高素质技能型人才。
（二）主要课程：机械零件的加工处理与选用、机械结构的设计与制作、电工电子技术应用、单片机控制技术、PLC应用技术、自动机与自动线应用、机床数控技术应用、工厂供电、电机及机床电气控制、PLC课程实训、数控实训及取证、机电一体化综合实训等课程。
（三）职业资格证书：1、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的维修电工中级证书（必取）；2、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的维修电工高级证书（选取）；3、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的网络管理员证书（选取）；4、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的机电一体化中、高级证书（选取）；5、现场总线相关企业认证（选取）；6、PLC相关企业认证（选取）；7、CAD中级证书（选取）、高级证书（选取）。
（四）就业方向： 1、企业自动生产线的安装、调试及维护的技术人员；2、采用现场总线技术改造传统生产线的技术人员；3、在生产一线从事可编程控制器的编程、维护及使用的技术人员；4、企业现场总线产品的销售、维护人员等工作。
二、电气自动化技术专业
（一）培养目标：本专业培养面对制造业，具有德、智、体全面发展，并掌握机械技术基础，着重工厂供用电技术、电子技术、强弱电控制技术、微机微处理器的应用技术、电机及机床电气控制等，具备电气控制的基本知识和基本技能，可从事电气自动化设备的安装、使用、维护的高素质技能型人才。
（二）主要课程：机械设计与制造、电工电子技术应用、C语言、电机与拖动技术、工厂供配电系统、可编程控制技术、检测技术、单片机原理与实用技术、电气控制、工业机械手、交直流调速技术、PROTEL电子线路板、机电一体化实训、现场总线综合实训、机械手实训等课程。
（三）职业资格证书 1、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的维修电工中级证书、高级证书； 2、PLC相关企业认证。
（四）就业方向：1、企业电气设备的管理、调试及维护人员； 2、应用电子软硬件对一般电子控制装备进行设计的人员； 3、企业的供电系统设计、维护人员； 4、在生产一线从事可编程控制器的编程、维护及使用的技术人员等。
三、机电一体化技术专业
（一）培养目标：本专业培养面向制造业，，主要面向机电类企事业单位，在生产、服务第一线从事机电一体化设备的技术改造、安装、调试、使用和维护工作，具有职业生涯发展基础的高素质技能型人才。
（二）主要课程：机械零件的加工处理与选用、机械结构的设计与制作、电工电子技术应用、单片机控制技术、PLC应用技术、自动机与自动线应用技术、机床数控技术应用、工厂供电技术、电机及机床电气控制、PLC应用技术实训等课程。
（三）职业资格证书：1、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的维修电工中级证书、高级证书；2、机电一体化中级证书、高级证书。
（四）就业方向：1、典型机械传动结构的设计、制作和安装调试、检修技术员；2、机电设备设计、安装和调试、检修技术人员；3、数控机床调试与操作员；4、机电产品销售和售后技术服务人员等。
四、计算机信息管理专业
（一）培养目标：培养面向运用计算机进行信息处理和信息管理类企事业单位，具有德、智、体全面发展，在生产、服务第一线能从事信息系统的开发与应用工作，具备计算机应用与管理能力，具有职业生涯发展基础的高素质技能型人才。
（二）主要课程：电工电子技术应用、微机原理及应用、计算机组装与维护、计算机网络技术、C语言程序设计、JAVA程序设计、软件测试案例分析、数据库技术及应用、Oracle数据库、网页设计、网站开发、管理信息系统、软件开发综合实训、信息安全与维护综合实训、管理信息系统实训等课程。
（三）职业资格证书：1、通过国家程序员水平考试或国家三级及以上级别证书；2、全国计算机高新技术职业资格考试数据库操作员。
（四）就业方向：1、管理信息系统的开发、软件维护、管理、软件测试工作；2、数据库的管理与应用工作；3、网站信息的管理、维护与开发等。五、计算机网络技术专业
五、计算机网络技术专业
（一）培养目标：培养面向各型企事业单位，从事计算机网络的设计实施与维护、网站的设计开发与维护工作，具有必备的科学文化基础知识；有网络操作系统相关知识，掌握各型网络设备的选型与使用及网络系统规划技能，能完成对中小型网络的规划、建设与实施；有网络安全相关知识，掌握windows、linux等系统平台下各种应用系统及服务的配置技能，能完成对中小型网络的日常管理和维护；具有从事网站开发、数据库建立与管理技能，具有一定的工作创新精神，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。
（二）主要课程：：C语言程序设计、数据结构、计算机组装与维修、数据库原理及应用（SQL Server2000）、网络操作系统（windows server 2003）、路由器/交换机技术、网络综合布线、网络安全技术、Linux操作系统、网络方案规划与实施、Web技术及网页设计、动态网站设计与开发、组网实训、路由器/交换机技术实训、网络综合布线实训、动态网站设计与开发实训、网络工程师职业素养训练、网站开发工程师职业素养训练等。
六、电子信息工程技术专业
（一）培养目标：培养适应电子信息行业发展需要、掌握电子信息工程技术理论和应用技能、具有创新意识和能力、能从事电子信息类产品的生产、质量检验、计划管理、调试维修和销售服务以及电子电路与小系统设计的高素质技能型专门人才。
（二）主要课程：电子电路的分析与设计、Protel 应用、微机原理与汇编语言、单片机控制技术、电子线路板SMT工艺及设备操作等5门主干课程。
（三）职业资格证书：1、无线电调试员证书中级（必取）； 2、维修电工证书高级（必取）；3、计算机电子线路辅助设计证书中级（选取）；4、单片机应用证书中级（选取）；5、机电一体化证书中级（选取）。
（四）就业方向：电子设备装接人员、电子产品工艺师、制图员、制板员，面向技术服务与推广的电子产品销售和售后服务人员，以及面向产品辅助设计与开发的电子设计初级工程师。
七、光伏发电技术及应用专业
（一）培养目标：本专业培养具备德、智、体、美全面发展，掌握必需的光伏发电技术基础理论和基本光伏组件生产操作、现场工艺技术能力，能够胜任光伏系统硬件电路设计，光伏工程现场施工及从事光伏电力系统的调试、维护、运行和管理工作；能够从事相关节能电子线路设计、制造；光伏系统电子器件检测、应用等方面工作的具有较强责任感、事业心和创新精神的懂技术、能动手的高素质技能型人才。
（二）主要课程：C语言程序设计、电力电子技术、节能LED控制技术、应用光伏技术、LED制造技术、现代能源与发电技术、现代电能质量检测技术、太阳能光伏发电及电池应用技术、自动检测技术（传感器）、光伏系统单片机控制技术、光伏电子器件测试技术、光伏系统线路板、SMT工艺及LED生产工艺技术实训等课程。
（三）职业资格证书：1、工信部就业指导中心颁发太阳电池证书； 2、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的维修电工高级证书。
（四）就业方向：1、LED制造、光伏组件生产现场工艺和技术人员； 2、光伏系统软硬件电路SCH、PCB设计、绘制，设备操作及工艺人员； 3、单片机光伏电池系统软硬件应用人员； 4、光伏、LED系统电子器件检测、系统调试、安装、使用技术人员等。
八、节能工程技术专业
（一）培养目标：
（二）主要课程：能源与节能管理基础、新能源技术、建筑节能、热工基础、企业节能减排管理、风力发电基础、供配电技术、机器人技术应用、LED封装技术与应用。
（三）职业资格证书：1、维修电工中、高级 2、CAD高级 3、能源管理师 4、能源审计师
（四）就业方向：1、企业节能减排管理
经济管理学院
一、电子商务专业
（一）培养目标 ： 培养具有扎实的商务理论知识和信息技术应用能力，在中小规模企业电子商务活动中,能从事网络营销、网页设计与制作、网络编辑等实际工作，具备商务策划与实施能力、信息技术应用能力，能够在企业一线从事相关电子商务工作的高素质技能型人才。
（二）主要课程 ：DHTML技术、Flash网页动画、网站数据库、Dreamweaver网页工具、ASP，NET服务器端网页编程、网站项目策划、网络媒体处理技术、网络营销实务、客户关系管理、电子商务物流、电子商务法律与法规、商务策划、市场调研与预测、消费心理学、商务交流、国际商务、外贸函电、谈判技巧。
（三）职业资格证书 ：1 助理电子商务师职业资格证书(必取)； 2 阿里巴巴企业的电子商务专员证书（23必取其一）； 3 高级网页操作员（劳动部）。
（四）就业方向 1Web平面设计师； 2Web数据库设计师； 3Web程序编辑师； 4Web信息分析师； 5Web’s Application销售及售后服务人员； 6Web’s Advertisement推广人员； 7Web’s Enterprise策划人员等工作。
二、物流管理（国际物流与报关）专业
（一）培养目标：通过学习，使学生掌握中小型第三方国际物流企业的报检报关、国际货运代理、船务代理的专业基础知识，具有良好的职业道德素质，具备从事国际物流营销员（揽货）、航线咨询、单证缮制、运营调度、报检、报关、现场协调、客户服务和国内物流运输仓储等的实际操作能力，成为在国际物流领域中具有一定的专业知识和较强实践能力的高素质技能型专业人才。
（二）主要课程：外贸函电、HS商品分类、外贸英语、集装箱运输管理、物流电子商务、国际贸易实务与模拟实训、制单模拟实训、商务谈判模拟、国际货运代理实务模拟、报检实务模拟、国际物流综合模拟实训、世界经济地理、现代物流管理与实务、国际商法、报关实务、国际市场营销、商务谈判、单证填制、商品学、公关礼仪等。
（三）职业资格证书：1、外贸单证员（必取 ）； 2、全国货运代理与物流资格证书（选取）。
（四）就业方向：1、外贸公司及有外贸进出口权的企业外销人员； 2、货代服务公司的业务人员；3、国际贸易报关专业人员等工作。
三、会计电算化专业
（一）培养目标：培养熟悉国家财经方面的方针、政策和法规，了解企业会计准则；掌握会计工作的基本知识和基本技能，主要面滨海新区及环渤海经济圈的中小型制造业、服务业、社会中介公司，培养诚实守信，具有良好的心理素质和职业道德；具有扎实的财务基础知识和专业知识，能熟练操作计算机及会计电算化软件，具有一定的专业英语水平；具有较强的实践能力、更新知识能力和社会活动能力的优秀高端技能型会计专门人才。
（二）主要课程：基础会计、会计基础实验、财务会计、财务会计模拟实验、会计法规与职业道德、电算化会计、电算化会计实训、成本会计、成本会计模拟实验、审计、税务会计、管理会计、经济法、会计英语、财务管理、财务管理模拟实验、会计报表的模拟编制与分析、行业综合模拟实训实践等主干课程。
（三）职业资格证书：1、会计从业资格证（必取）； 2、会计电算化等级证书（必取）； 3、珠算证等级证书（选取）； 4、专业技术资格证书——助理会计师资格证书（选取）。
（四）就业方向 1、企事业单位； 2、国家机关的会计岗位； 3、各级各类金融机构的相关岗位； 4、会计师事务所的相关岗位； 5、财务公司的各个岗位等工作。
四、工商企业管理专业
（一）培养目标：坚持德、智、体全面发展，培养学生诚信、实干、创新、敬业的职业精神与责任感，培养具有生产计划制定、评估、排产；生产现场作业调度、作业改善、作业控制；质量检验、质量控制、处理质量投诉等技能，能够在大中小各类型企业从事生产计划排产、生产调度、现场作业改善与控制、质量检验与控制等一线生产管理工作的高素质技能型人才。
（二）主要课程 ：质量管理实务及实训、质量管理体系及内部审核及实训、ISO14000环境管理体系及实训、生产与运作管理及实训、物流管理及实训、项目管理、市场营销、营销策划、客户关系管理、会计学基础、财务管理、统计学基础、人力资源管理、ERP原理与系统软件应用、经济法。
（三）职业资格证书： 1、ISO9000内审员资格证（必取）；2、ISO14000内审员资格证(选取)；3、人力资源师资格证(选取)； 4、 会计职业资格证(选取)；5、物流师资格证(选取)。
（四）就业方向 ：1、质量管理部门ISO9000内审人员；2、质量管理部门ISO14000内审人员；3、生产、运营部门管理人员； 4、 市场运营管理人员；5、人力资源管理部门管理人员等工作
五、投资与理财（理财服务）专业
（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握投资与理财基本知识和实务操作技能，有较高的投资、证券业务操作技能和一定的理财分析能力，能从事银行领域理财服务、保险领域理财服务、企业及个人理财和证券投资业务操作管理工作的高素质技能型专门人才。
（二）主要课程：会计基本核算实务、理财法规解读与案例分析、金融知识应用、保险理财实务、商业银行综合柜台业务、公司理财、金融产品分析、证券投资实务、证券交易、理财英语、理财规划实务、金融营销实务、理财客户服务、金融市场认识实习、保险业务模拟实训、公司理财模拟实训、证券投资模拟实训、商业银行综合岗位实训、保险展业实训、理财规划师岗位实训。
（三）可取得资格证书： 1．助理理财规划师。 2．保险代理从业人员资格证书。 3．证券从业人员资格证。 4．会计从业资格证书。 5．银行从业人员资格证书。 6．ERP财务应用师。
（四）就业方向： 1．银行理财顾问、业务拓展、个人客户经理、银行窗口业务； 2．保险公司保险代理人、理财经理、银行保险客户经理； 3．证券经纪人、客户经理、投资分析师。
艺术工程学院
一、环境艺术设计专业
（一）培养目标： 本专业为国家骨干校重点建设专业。本专业培养主要面向装饰类设计单位，在设计、制作第一线能从事室内外装饰设计、工程预算、室内装饰现场施工监理、家居用品设计等岗位工作，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专业人才。
（二）主要课程： 建筑装饰赏析、AutoCAD制图、三维软件应用技术、照明设计、家居用品设计与制作、室内效果图技法、环境景观设计、室内设计、装饰材料与施工工艺、装饰工程预算、建筑模型设计与制作等课程。
（三）职业资格证书： 1、高级室内装饰设计人员证书。2、高级装饰美工证书。
（四）就业方向 1、室内装饰设计师； 2、室内家具及配饰（装饰品）设计师； 3、室外环境景观设计师； 4、装饰工程监理； 5、装饰工程项目经理。
二、影视动画专业（数码艺术方向）
（一）培养目标：本专业面向我国影视动画行业的一线岗位，培养具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，从事影视动画制作，影视广告设计制作，电视台片头片尾设计，影视剧剪辑与特效，数字摄影摄像等工作的高素质技能型专业人才。
（二）主要课程： 专业素描、专业色彩、动画概论、动画角色造型设计、三维动画制作、二维动画制作、数字摄影摄像、非线编辑技术、视频特效等课程。
（三）职业资格证书： 1、“产品专家”证书（三维动画类）。2、“认证产品专家”证书（影视后期类）。
（四）就业方向： 1、二维、三维动画制作人员。2、后期特效合成制作人员。3、视频剪辑制作人员。4、游戏设计与制作人员。
三、展览展示艺术设计专业
（一）培养目标： 本专业培养适应经济建设需要的德、智、体、美全面发展的具备从事展览展示设计，施工监理、信息传播与策划所需技术和技能，具有较强责任感、事业心和创新精神的高素质技能型专业人才。
（二）主要课程 ：人体工程学应用、展览材料及结构工艺、设计表现技法、产品营销策划、计算机图像处理、3ds MAX展示制作、AutoCAD展示绘制、网络虚拟展示设计、展示管理与策划、灯光照明设计、展示工程施工预算、展示模型、专业技能综合实训等课程。
（三）职业资格证书： 1、展示设计师中级证书；2、高级装饰美工证书。
（四）就业方向： 1、展览会组委会展示策划设计人员； 2、展览展示设计搭建公司设计施工监理人员； 3、商业空间展示传播设计人员，布局规划，整体策划与设计人员等。
四、广告设计与制作专业
（一）培养目标 ：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握必需的文化科学基础知识，熟悉广告运作的过程，具有较强的广告创作、设计、制作和发布技能，适应社会主义市场经济建设需要，熟练使用多种计算机软件进行平面设计的高素质技能型专业人才。
（二）主要课程 ：视觉设计基础、包装与VI设计、海报与平面版式设计、Illustrator制作、Photoshop制作、现代营销学、广告策划、广告文案与创意、广告摄影、广告客户服务与管理实务、广告综合创作、印刷流程与制作等课程。
（三）职业资格证书： 1、平面设计师证书；2、高级装饰美工证书。
（四）就业方向：1、大中型企业的企划、设计人员； 2、各种媒体的设计、制作人员； 3、广告代理公司的策划、设计人员等。
五、产品造型设计专业
（一）熟悉皮革材料，皮制品生产的过程。具有较强的创作、设计、制作技能，熟练使用多种计算机软件进行设计的高素质技能型专业人才。
（二）主要课程：设计基础、皮革服装造型设计、皮革服装制版技术、皮饰品设计与制作、包类设计与制作、手绘皮饰品艺术设计与绘制、靴鞋帮样板设计、人体工程学、Photoshop效果图制作、皮革制品CAD等课程。
（三）职业资格证书： 1、高级装饰美工证书；2、高级皮鞋设计工证书。
（四）就业方向： 1、皮质服装、箱包、靴鞋设计和开发； 2、各级各类产品造型设计、开发和生产制作单位的技术岗位和管理岗位。
六、艺术设计专业
（一）培养目标：本专业培养经济建设需要的德智体美全面发展的、具备较高审美修养的、具有一定专业素质的，熟练使用多种计算机软件，从事产品包装、书籍装帧、广告、平面设计领域实用型专门人才。
（二）主要课程：包装设计、书籍装帧设计、企业形象策划实训、招贴设计、VI设计、专业摄影、版式设计、印刷工艺、插画设计、字体造型设计、Photoshop图形图像制作、Illustrator图形图像设计等课程。
（三）职业资格证书：1．平面设计师证书；2．高级装饰美工证书。
（四）就业方向：1．企业企划、设计人员；2．网站平面形象设计人员；3．广告公司、传播媒介设计制作人员。
七、文物鉴定与修复专业
（一）培养目标 ：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，了解必需的文化艺术基础知识，掌握各种文物艺术品的基本价格、制作工艺、搬运保存方法，具有一定书画临摹、装裱、修复能力，文物艺术品鉴定能力的高素质技能型专业人才。
（二）主要课程 ：博物馆学、近代书画鉴定、瓷器鉴定、玉器鉴定、青铜器鉴定、珠宝鉴定、国画传统技法与解析、书法笔迹临摹与解析、治印、国内绘画史、国内书法史、篆刻学、书画装裱、书画保护与修复等课程。
（三）职业资格证书： 1、中级拍卖从业人员资格证书。2、中级书画鉴定师资格证书。
（四）就业方向 ：1、文物艺术品商店服务人员； 2、拍卖典当行业文物艺术品的拍卖流通工作人员； 3、博物馆文物藏品整理研究工作人员； 4、文化艺术品市场临摹、装裱、修复工作人员。
天津有哪些东西是本地人司空见惯却让外地人觉得匪夷所思的？
吃早点的时候，用大饼卷油条。
我刚来天津的时候，一直不理解，为啥吃油条还要用半张饼卷上，直接吃不就得了吗。而且很多老天津人还就爱这么吃，买两颗“馃子”，半张饼，然后模仿煎饼馃子那样，卷起来，一边握着饼卷馃子，一边就着锅巴菜、老豆腐那么吃。
现在我每天吃早点也是这么吃，好像是不自觉地受到传染。而且每次在外吃早点都会不由自主地要半张饼两个油条，然后也是和那些老天津人似的，卷着吃。偶尔一次早点摊上没了饼，还会觉得很不习惯，好像这早点缺了点什么似的。
然而回老家以后这么吃就会被人笑话，说是大饼油条都是面做的，卷着吃有啥意思呢。每次看到我用饼卷着油条吃，周围人都觉得有点不可思议。因为他们从来都是只吃油条的，而且，早点摊从来都不卖饼。
这可能是我在天津看到的与老家大不一样的事吧。
作为一个土生土长的天津人，我觉得有必要说说了
1、早点。天津的早点种类太多，半个月不带重的。豆浆是是大铁锅熬的，老天津卫的人喝豆浆会加毛钱的豆腐，在加点盐，微咸即可。老豆腐和锅巴菜都会点点儿辣子，老豆腐是肉卤（不是加肉，只是用牛肉汤做高汤罢了），锅巴菜是素卤（用白萝卜、豆芽、土豆……熬制的）。云吞分馅，猪肉的叫云吞（馄饨），牛羊肉的叫菱角（一般只在大福来、致美斋和西北角一带的回民早点铺里出现）。除了油条还有糖果子、馃头儿、馃蓖儿和蛋馃。
2、包子能从早吃到晚。早点就有，半夜有的包子铺也是开门的。煎饼果子同理。煎饼果子只有馃子和馃蓖儿两种，加面酱和腐乳，再稍微来点辣子。（在天津煎饼果子加肠、生菜、辣条……统称为邪教，容易被卖煎饼果子的姐姐骂）
3、天津本地人出门不到万不得已不会打出租，天津市里4个火车站，司机揽客的打死也不坐（漫天要价还不打表）
附：外地朋友在天津玩，千万别信出租车带你们去的卖麻花或者狗不理的店，10个里有9个带你去的都是假的（一般都是给司机相应的提成），不好吃还特别贵。
PS：天津出租车司机有好的，而且好的居多，但是那些差的是真的差！（出租车这个问题不怕被怼，因为出来怼的都是不行的）
天津人打嘴架列害，起因多数是绿豆芝麻，但是能给骂出花儿来，各种脏字、谚语毫无违和感的穿插组合，最后会以“你等着点儿的…”收尾结束，看热闹的根本看不过瘾。
天津人还看不起北京上海以外的人，连天津四郊五县的，他们也统称为“老坦儿”，但他们心里知道人家比他阔。
老一伐的天津人还喜欢弄几身逛衣，就是出门穿的衣裳，如果在公交地铁上看见盘着头发吹着大反翘穿花衣服的阿姨或者穿着锃亮却款式老旧的尖头黑皮鞋的大叔，十有八九是天津本地人。
总的来说天津人怂，小富即安，嘴不饶人但也热心肠。
注：1答主天津郊区人，从祖上就是老塔儿。
2看看下面某些天津土著的回答，恰恰印证了上面说的前两条真实存在。
打完电话最后两句一定是：“撂吧，撂吧”
刚来天津 有天早上买早点 看煎饼果子人少就去排队了 就三个人 我拍了四十分钟 我都疯了 过去问大姐 大姐说 你前边还有七个人呢 我超级激动 明明还有俩怎么会有七个 当我 是 ？大姐冲着旁边的鸡蛋努努嘴 说啂 七个 原来天津煎饼果子排队可以用鸡蛋
天津是九河下梢水陆交通发达，码头众多商家云集人杰地灵，是北方重要出海口之一。作为保卫北京的门户所以又称天津卫或津门。沿海河两岸立村多以打鱼贩盐跑船为生。沿海地带大多是退海之地滩涂众多芦苇茂盛。过去立村以沽为名多达72个。街道大多依河而建成辐射状，所以打听道时只能说前后左右，如果告诉你东南西北你就懵了，因为马路没有正的。姐姐是尊敬的称呼，多大岁数都可以叫大姐。这位**姐，这位姐姐，这位大姐都是对不同年龄女性的称呼。煎饼果子云吞烧麦早点特色。狗不理包子十八街麻花耳朵眼炸糕誉满全国，其他 美食 数不胜数……海边渔家乐的八大馇让你吃完忘了回家（不去鱼鳞不去内脏不加其他材料的馇海鲜）……语音甜美热情好客不信你来天津可以亲身体验一下嘛。别忘了我在蛏头沽等你呦。
坐标天津滨海新区，去外边饭店吃饭用的餐巾纸几乎都是收费的，一般是1-2元一盒，像抽纸一样，盒子上印着饭店的信息和电话，有的大饭店做的确实精美，小一点纸张质量就差点。吃完结账的时候都会默认算进去，所以有时候没用，得说一声才会给去了，不然就吃个亏，刚来的时候十分不解，后来就习惯了，所以经常外出吃饭的，车上会有好几盒开了的抽纸，都是吃饭时没用完带走的，后来学会了，吃饭下车前随手拿上半盒，就够用了，两块钱也是钱呀，讲这个排场面子干什么。另而且塘沽老城区里随处可见大大小小的饭店，比我所去的城市密度都要大，天津卫嘴子名不虚传，很讲究吃的，而且也乐于下饭馆，听老人说以前大饭店更多，干不下去关了的也不在少数，原因你猜。而且这边的饭店几乎没有抹零这一说，可能双方都达成默契了，客人结账的时候也不会提这个。
我说一个，全国都把塑料袋叫袋子，只有天津人叫“兜儿”。
你见过买煎饼果子用鸡蛋排队的吗 哈哈 天津人就这样
砸六家！天津独有。上次我几个南方朋友来天津，看到路边围了一群人，人群中传来叫声:还几颗？座你！ 还有啪啪的拍桌子的声音。我朋友懵了，问我是不是打架了。我告诉他们，这不是打架是打牌呢。我朋友乐的，这牌打的真暴力[捂脸]
求写人的文章
《父亲》
在我眼里，父亲是个沉默的人，是个爱我疼我的人，是个爱读书写字的人，是个引导多于管束的人。在我眼里，父亲的形象很高大，须仰视才见。愿父亲能健康的活着，我愿意永远做他的孩子……
父亲是一个少言的人。他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。只自顾自吃自己的，显得很不礼貌的样子。对我们几个孩子也一样。他很少过问我们的学习，他觉得学习是我们自己的事情。有问题问他，他也是说你们还是去问老师吧。
父亲是个农民，但在我眼里很多地方又不像地道的农民。父亲读完了小学，初中上到了二年级就因贫困辍学了。接着他和几个同伴瞒着爷爷奶奶一口气跑到了包头，在那儿上了两年的中专。后来因为六十年代的三年自然灾害学校解散了，父亲又回到家继续当他的农民。父亲写一笔很好的毛笔字，村里谁家有红白喜事，父亲总要被人家恭敬地请去当帐房先生，记记份子什么的。到了春节，更是父亲忙碌的时节，乡亲们都早早的把大红纸送到我家，请父亲写春联。往往春节未到，我家早就洋溢着节日的气氛了。我小的时候习字，父亲就让我学着给山东的舅舅写信。什么格式，怎么称呼，如何落款，都是父亲手把手教我的。我虽然喜欢他的字，但我练字没长性，直到如今也没形没体儿的。回家陪父亲喝酒，喝到高兴处，父亲总是指着我说：“就你还中文系，还老师，写字还不如我这个农民哪。”我只能笑着点头。
父亲是个爱书的人。他每次出门，包里总要塞本书。实在没有可看的，也要捎上几张报纸。记得父亲亲手买的书有1975年出版的三卷本的〈水浒传〉、上下册的《东周列国故事》、《聊斋志异》和冯梦龙的“三言”。农闲时节，别人家的男人或打牌或赌钱，我父亲就在炕上看书。逢雨雪天，更是整天抱着书看。这两年父亲眼花了，自己买个花镜，还是不忘读书。我有时端详端详，老人还真像个文人先生呢。今年暑假回家，我倒腾书柜，找出一套明朝抱翁老人的《今古奇观》来，是清朝道光年间刻印的，可惜少了一卷。我对他说，这书给我吧。父亲说行啊，反正我眼花也看不了了。父亲还常常感慨地对我说：“文革那会儿，你爷爷当私塾先生时留下来的书都让我作饭时当柴火给烧了，怕惹祸。要不留到现在也值钱了。”于是我也很感慨。好在我们这一代不会再赶上“焚书”的年代了。
我家的三个孩子中，父亲最疼我，他说我坐得住，安分。冬天的时候，我整天在大街上疯跑，出了满身的汗，热得把穿的棉裤都溻湿了。早晨转载自百分网>