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生活中有哪些节能的小窍门？
1、家用电器节能是家庭节能的重要部分。长时间不使用电器时，请拔掉插头。国内节能认证中心在调查后发现，我国城市家庭平均待机能耗已经占到了家庭总能耗的10%左右。
2、要为单位或家庭节省照明费用，最科学的办法是购买最能有效利用能源的节能灯产品。家庭应尽量选用节能灯，虽然一只节能灯的售价比一只标准的白炽灯泡要贵，但比普通白炽灯节省75％的电力，且使用寿命更长久。
3、晚上睡眠或者休息的时候，将空调设置到睡眠状态，可达到节能20%以上的效果。夏季空调配合电风扇低速运转，可适当提高空调温度，既有舒适感又能节电。出门前三分钟关空调，每台每年可节电约五度。
4、加防尘罩可防止电视机吸进灰尘，灰尘多了就可能漏电，增加电耗，还会影响图像和伴音质量。
5、使用冰箱时应确保冰箱门的胶边紧贴，如果电冰箱的门封条变形了，可以用电吹风吹。蔬菜、水果等水分较多的食物应洗净沥干，用塑料袋包好放入冰箱，以减少水分蒸发而加厚霜层，缩短除霜时间，节约电能。
6、使用电饭锅时，最好用开水煮饭，在锅盖上捂一条毛巾(不要堵着出气孔)，这样饭会熟得比较快，自然节约了电。
7、使用电脑时，如只听音乐，可以将显示器亮度调到最暗或干脆关闭。定期清除机内灰尘，擦拭屏幕，既可节电又能延长电脑的使用寿命。
8、针对汽车节能，行车中猛刹车、猛起步，猛踩油门，都是节油的大忌，高挡低速比较省油。
9、在排队、堵车或等人时，尽量避免车辆处于发动机空转的状态。节油试验证明，发动机空转三分钟的油耗就可让汽车行驶一公里。
10、时常检查轮胎的气压，以保持在最佳状态。轮胎气压不足会增加耗油量。用黏度最低的发动机油，发动机油黏度越低，发动机就越“省力”，也就越省油。
参考资料来源：人民网—能源紧张左右百姓生活 家庭节能有窍门可循
求小学二年级下册数学应用题怎么办呢？
只要三百道吗 (没有图画,培养理性思维不需要图画,看图画做数学的孩子永远长不大)
小学数学二年级下册应用题练习 （1）
1爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？
2小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？
3王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？
4妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？
5动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？
6图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书？
7二一班有女生15人，男生比女生多11人，问二一班有学生多少人？
8小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人？
9商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？
10小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？
11学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？
12小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？
13食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？
14操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？
15小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？
16体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？
17一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？
18一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？
19王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？
20二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？
21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人
22、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个
23、个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二纽收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐
24．新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台(用两种方法解答)
25．班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张
26．少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把
27．一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位
28、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？
29、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？
30、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？
31、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？
32、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？
33、动物园有 20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？
34、动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？
35、红领巾养鸡场有公鸡 44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？
36、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？
37、红领巾养鸡场有母鸡 60只，公鸡比母鸡少14只，公鸡有多少只？
38、红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只？
39、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸？
40、上手工课，一班节约了15张纸，比二班多节约了8张。二班节约了多少张纸？
41、书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。连环画有多少本？故事书和连环画一共有多少本？
42、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？
43、二年级的男同学有35人，女同学有37人，一共有多少人？其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动，有多少人没有参加“红色之旅”活动？
44、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆？
45、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？
46、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？
47、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？
48、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？
49、二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六&8226;一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？
50、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道？
51、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？
52、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，需要几只袋子？
53、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？
54、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个55、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元
56、绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？
57、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？
小学数学二年级下册应用题练习（2）
1同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？
2有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
3李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？
4商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？
5老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个， 老师现在还有几个 （写综合式）
6 饲养员养了10只公鸡， 14只母鸡， 每4只放入一个笼子， 需要多少个笼子 （写综合式）
7 妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃， 把这些桃平均放在4个盘里， 每盘放几个桃 （写综合式）
8 妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元， 付给售货员100元， 应该找回多少元(用两种方法解答)
9、小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只数是小狗的几倍？
10、56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？
11、商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？
12、海印电器商场有彩电550台，又运来240台，卖了一些后还剩320台，卖了多少台？
13、有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？
14、二小一班有32人，二班有40人，做游戏每8人一个组，可以分几组玩？
15、商店原来有25筐桔子，卖出18筐后， 又运进40筐， 这时商店有桔子多少筐
16 商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车
17 校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水， 还有多少棵没浇水
18 商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支
19 (1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒(2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒
20 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐
21 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树
22、学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒(2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒
23 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐
24 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树
25 选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题．
① 有4袋白糖② 有2袋红糖 ③ 每袋糖重2千克 ④ 卖出4千克白糖 ⑤ 还剩多少千克白糖 ⑥ 红糖比白糖少几千克
26 老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个
27 比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的， 然后再解答．
(1) 食堂里有15袋大米，又买来40袋， 现在有多少袋大米
(2) 食堂里原有大米42袋，用去27袋， 又买来40袋， 现在有多少袋大米
28、二（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？
29、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元；小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元？
小强有50元，买5包饼干，找回多少元？
30、谁买的便宜，每枝便宜多少元？
男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？
31、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？
32、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？
33、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？
34、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？
35、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？
36、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？
37、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？
38、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？
39、一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元？
40、图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书？
41、花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飞走了6只，又飞来了12只。现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只？
42、停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车？
43、小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。送给幼儿园14面，小明现在还有多少面？
44、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。你还可以买几个？
45、三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。第三小队捉了多少条虫子？
46、车上有乘客46人，到站后下车了19人，又上来了15人。现在车上有多少人？
47、二（2）班有51人，跳绳的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人？
48、果园里有73棵树，苹果树有26棵，杏树有38棵。其余的是桃树，桃树有多少棵？
49、有45人在做操，其中女生有3排，每排6人。男生有多少人？
50、葡萄 苹果 雪梨 香蕉
18元 20元 7元 3元
（1）苹果比香蕉贵多少元？
（2）雪梨和香蕉一共要多少元？
⑶苹果比葡萄贵多少元？
⑷、葡萄比雪梨贵多少元？
⑸、苹果和葡萄一共要多少元？
⑹、你还能提出什么问题吗？
51 商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐， 这时商店有桔子多少筐
52 商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车
53 校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水， 还有多少棵没浇水
54 商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支
55 (1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒
(2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒
56 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐
57 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树
58．妈妈买来一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后还剩2个，妈妈买了几个苹果？
59．小明今年8岁，小红今年12岁。15年后，小红比小明大几岁？
60．老师带4个同学去看**，每人都要买票，每张票5元，一共需要多少元？
61．一辆公交车里原来有28人，到站点后下去8人，又上来11人，现在车上有多少人？
62．水果店运来22筐苹果和18筐梨，运来的橘子和苹果同样多，三种水果一共运来多少筐？
63．静静写了6天大字，前5天每天写3张纸，最后一天练了4张纸，静静一共写了多少张纸？
64．小明有18元钱，小红有24元钱，小红应该给小明多少元钱，两人的钱数才一样多？
65．一条河堤长12米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共栽多少棵？
66．一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半，已知头长3米，这条大鲨鱼全长多少米？
1、本书有680页，小晨第一天看了328页，第二天看了285页。这本书还有多少页没看？
2爸爸带了980元钱。买一辆自行车用去276元，买一台电风扇用去189元。爸爸还剩多少元？
3、小明有186张画片，送给小方98张，送给小云35张。小明还剩多少张？
4、学校图书室有684册故事书。一年级同学借去179册，二年级同学借去134册。图书室还剩多少册故事书？
5、王爷爷养了348只鸡。昨天卖了156只，今天卖了97只。王爷爷还剩多少只鸡？
6、二（1）班有男生19人，女生14人。二（2）班比二（1）班少2人。二（2）班有多少人？
7、农场养了348只公鸡，295只母鸡。养鸭的只数比鸡的只数多68只。农场养了多少只鸭？
8、同学们做红花208朵，黄花167朵。做绿花的朵数比红花和黄花的总数少59朵。做绿花多少朵？
9、小云有邮票138张，小军有邮票175张。小明的邮票的张数比小云和小军的总数多37张。小明有多少张邮票？
10、学校原来有680本练习本，用去478本。又买来350本。学校现在有多少本练习本？
11、汽车原来有37人，到小庄站下去19人，到新村站又上来8人。现在车上有多少人？
12、原来有95张白纸，上星期用了67张，这星期又买来53张。小方现在有几张白纸？
13、体育队有17人，合唱队有45人。舞蹈队的人数比体育队和合唱队的总人数少4人。舞蹈队有多少人？
14、小明看一本430页的书，第一天看了147页，第二天看了108页。这本书小明还有多少页没看？
15、奶奶养了24只鸡，养鸭的只数比鸡多16只。养鹅的只数比鸭少8只。奶奶养了几只鹅？
16、体育室有235根跳绳。上午借出87根，下午借出104根。还剩多少根跳绳？
17、同学们做纸花。做红花258朵，做黄花175朵，做白花64朵。同学们一共做了多少朵花？
18、小东有248张画片，送给小方39张，送给小明73张。小东还剩多少张画片？
19、同学们拍球。小军拍了108下，小红比小军多拍了47下，小方比小红少拍13下。小方拍了多少下？
20、一辆公共汽车上原来有43人。到中心站下去24人，到花园站又下去了5人。车上现在还有多少人？
21、小明买一枝铅笔用去8角钱，买一块橡皮用去5角。他付给营业员2元钱。应找回多少钱？
22、同学们做纸花。做红花371朵，做黄花168朵，做白花的朵数比红花和黄花的总朵数少35朵，同学们做白花多少朵？
23、李老师有415本练习本，发给二年级同学196本，一年级同学208本。李老师还剩多少本？
24、农场有公鸡286只，母鸡357只。养的鸭比鸡的只数少194只。农场养鸭多少只？
25、火车从扬州站出发，车上有343人，到达镇江站下去167人，到达南京站又上来209人。这时火车上有多少人？
26、二年级有男生47人，女生55人。三年级比二年级多14人，三年级有多少人？
27、同学们做纸花，第一组做了168朵，第二组做了204朵，第三组做的和第二组同样多。三个组一共做了多少朵花？
28、同学们去植树，一年级栽了47棵，二年级栽了54棵，三年级栽的比一、二年级栽的总棵数少17棵。三年级栽了多少棵树？
29、小方看一本548页的书。第一天看了146页，第二天看了207页。这本书还有多少页没看？
30、小明有34个红球，28个黄球和76个白球。小明一共有多少个球？
31、军军有309张画，方方有196张画。小红比军军和方方的总张数少254张。小红有多少张？
32、学校买来89个球，其中25个是篮球，37个是排球，剩下的是皮球。皮球有多少个？
33、校栽了45棵杨树，柳树比杨树少17棵，水杉树比柳树多31棵。水杉树有多少棵？
34、同学们做纸花。做红花107朵，做黄花35朵，做白花26朵。做红花的朵数比黄花和白花的总朵数多几朵？
35、小红有64张纸。做纸花用去27张，做纸船用去19张。小红还剩多少张纸？
36、一辆火车上原有967人。先下去288人，后来又上来105人。火车上现在有多少人？
37、家里原来有43个苹果，妈妈又买来15个，小明吃了19个。现在还有多少个苹果？
38、图书室原来有543本童话书。借给二年级106本，给借三年级264本。还剩多少本
39、学校举行运动会，二(1)班男生得了28分，女生得了24分，二(2)班比二(1)班多得了5分，二(2)班得了多少分？
40、商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出20个，还剩多少个？
41、一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。又上来13人，这时车上有乘客多少人？
42、三年级买来科技书18本，故事书24本。把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？
43、学校开展植树活动，运回树苗76棵。五年级领走27棵，六年级领走33棵，还剩下多少棵树苗？
44、幼儿园买了48个白皮球，24个花皮球，平均分给9个班，每班分得几个？
45、小芳看一本书，每天看5页，9天后还剩56页，这本书一共多少页？
46、学校买粉笔，白粉笔比彩色粉笔多42盒，彩色粉笔39盒，买了多少盒白粉笔？
47、同学们参加方块队训练，三年级34人，四年级47人，每9人一行，应排几行？
48、植树节四、五年级同学种了108棵柳树，还种了3行杨树，每行7棵。
（1）种的杨树比柳树少多少棵？
（2）四年级比五年级少多少棵树？
（3）四、五年级共种树多少棵？
49、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？
50、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？
51、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？
52、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？
53、汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？
54、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？
55、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？
8、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？
9、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？
10、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？
11、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？
12、小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？
13、小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁？
14、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米？
15、小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个？
16、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？
17、食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？
18、有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人），够坐吗？
19、小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱？
我有50元，要买一件29元的衣服和一副18元的眼镜，还剩多少元？（两种方法）
23、2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，国内队主场得分12分，客场得分比主场得分少5分，国内队的总分`是多少分？
24、2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，卡塔尔队主场得分3分，客场得分是主场得分的2倍，卡塔尔队的总分是多少分？
25、小明今年8岁，爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸比小明大多少岁？
26、小刚存了8元，小兵存的是小刚的9倍，小兵和小刚一共存了多少钱？
27、6个小朋友要折80只纸鹤，每人已折了9只，还要折多少只？
12元能买3辆小汽车，要买5辆小汽车要多少元？
32、有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学能分几瓶？
33、2张纸可以做8朵花，5张纸能做多少朵？
34、同学们去公园划船，每6人一组，需要4条船。如果每8人一组，需要几条船？
35、张姨用15元买了3双鞋，买5双鞋要多少元？
36、王老师买8条跳绳用了40元，一个皮球比一条跳绳贵3元，一个皮球多少元？
37、有4篮苹果，每篮9个，把苹果平均分给6个小朋友，每人几个？
38、小红每天做8朵红花，做了3天。她要把红花奖给6个小朋友，平均每人多少朵？
39、妈妈买了3个茶杯用去24元，爸爸买了4个碗用去36元。茶杯和碗哪个贵？贵多少？
40、25人用一条船过河，每次只能坐5人，要几次才能过完？
41、有4只小兔，小猴的只数是小兔的3倍，现在每2只小猴分成一组去抬东西，可以分成几组？
42、3个小动物吃了12个苹果，7个小动物要吃多少个苹果？
43、一本故事书24页，小红每天看6页，几天看完？这本故事书小明8天看完，每天要看几页？
44、小东有4元，小明的钱的小东的3倍。小明买6个本子刚好把钱用完，每个本子几元？
45、小朋友吃早餐，每6人坐一张桌子，要坐2张桌子，一共有多少人？
46、妈妈买了4盒彩笔，每盒8支，用去了15支，还剩多少支？
47、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了15个，谁写得多？多几个？
48、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了4行，每行5个，两人一共写了多少个？
49、操场上有6行，每行6人，如果排成4行，每行有多少人？
50、有24张画，平均挂在6间教室，每间教室有多少张？
1、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？
例2商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？
小明有6套画片，每套3张。又买来4张，现在有多少张？
（1）工厂先盖了5排房，每排9间。又盖了15间，一共盖了多少间房？
（2）同学们栽了4行果树，每行6棵。有15棵是杏树，剩下的是桃树。栽了多少棵桃树？
（3）食堂买来60棵白菜，吃了56棵。又买来30棵，现在有多少棵？
（4）商店里有9袋乒乓球，每袋5个。卖了28个，现在还有多少个乒乓球？
（1）同学们做了40朵花，送给托儿所30朵，还剩多少朵？
（2）同学们分5组做纸花，每组做8朵。送给托儿所30朵，还剩多少朵？
（3）老师出了20道乘法算式，16道除法算式。小华算了32道，还有几道没算？
（4）老师出了4栏算式，每栏9道。小明算了34道，还有几道没算？
（5）同学们做了16只红风车，20只花风车。送给幼儿园18只，还有多少只？
（6）同学们分4组做风车，每组做9只。送给幼儿园18只，还有多少只？
（1）同学们去看**。一年级去了6组，每组7人。二年级去了45人。一年级去了多少人？二年级比一年级多去多少人？
1）妈妈买回8千克苹果，平均每千克有6个。送给王奶奶28个，还剩多少个？
（2）玩具厂打算做50个布娃娃。已经做了32个，剩下的要在3天内做完，平均每天做多少个？
（3）粮店第一次运进面粉25袋，第二次运进35袋，卖出30袋，还剩多少袋？
（4）鱼缸里共有50条金鱼，其中红金鱼有15条，花金鱼20条，其余是黑金鱼。黑金鱼有多少条？（用两
1、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人
2、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个
3、个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二纽收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐
4．新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台(用两种方法解答)
5．班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张
6．少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把
7．一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位
8、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？
9、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？
10、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？
11、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？
12、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？
13、动物园有 20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？
1、3只猴子摘了15个桃，9只猴子能摘多少个桃？（6分）
2、小永家养了8只绵羊，32只山羊，山羊的只数是绵羊的多少倍？（5分）
3（1）闹钟的价钱是文具盒的多少倍？（5分）
（2）买6盒粉笔的钱能买几个文具盒？（6分）
4、菜站运来900千克蔬菜，卖出去450千克，又运来280千克，现在
菜站有多少千克蔬菜？（6分）
5、还剩多少盒？（6分）
6、同学们浇树，二（1）班浇了500棵杨树，二（2）班浇了600棵柳树，一共浇了多少棵树？二（1）班比二（2）班少浇了多少棵树？（10分）
7、一共花了多少钱？（6分）
8、二年级有96位家长开家长会，已经搬了57把椅子，还缺多少把椅子？（5分）
9、用15个方木块 。（6分）
（1）摆5个一样的长方体，每个长方体用（ ）个木块。
（2）每个长方体用3个木块，可以摆（ ）个长方体。
10、妈妈和女儿做红花，妈妈做了58朵，女儿做了50朵。妈妈给女儿几朵，两人的花就一样多？（10分）
生日教案
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的生日教案8篇，希望对大家有所帮助。
生日教案 篇1一、设计思路：
数数活动一直渗透于各种活动之中，数的机会蛮多，但对于两堆东西进行比较还未曾开展过，而针对小班孩子的数领域基本目标中有“学习用一一对应的比较方法，比较两组物体的多少或一样多，并在游戏分发玩具及用品结束后知道什么多了，什么少了，或是一样多”这一要求，因此活动就此产生。
整个活动借助PPT为媒体，以“过生日”情境为主线，以“请客人”“送礼物”、“收礼物”等游戏情节贯穿 将数学内容融进游戏中，通过创设与生活有关的一些场景，选用幼儿熟悉的游戏玩具做为操作材料，让幼儿在游戏的过程中自主探索、感知数量之间的关系。在数礼物过程中数数数量，在比较中发现有多有少的基础上渗透一一对应的方法。
本次活动分为三个环节，第一环节：谁来了，情境导入，激发幼儿过生日的兴趣；第二环节：过生日，感知物体的多少，比较多少；第三个环节：送礼物，个体尝试感知多少。
二、活动目标：
1、在小兔过生日的情境中，引导幼儿用一一对应的方法，比较多少。
2、体验与朋友过生日的快乐。
三、活动准备：
PPT、若干（饼干、萝卜、骨头等）。
四、活动过程：
（一）谁来了——情境导入，激发兴趣。
1、 老师给小朋友请来了两位新朋友。看看它们是谁？（小狗，小兔）
2、今天是它们的生日，欢迎小狗和小兔。
：和好朋友一起过生日真开心。
（二）过生日——感知物体的多少，比较多少。
1、第一次收礼物。
（1）今天是小狗和小兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
（2）小兔收到了什么礼物？（萝卜）有几个？我们伸出小手数一数。
（3）小狗收到了什么礼物？（骨头）有几根骨头？
（4）请幼儿想办法比较谁的礼物多？
：小狗收到3根骨头，小兔收到4根胡萝卜，小兔礼物比小狗多一个。
2、第二次收礼物。
（1）小兔收到了什么礼物？小狗收到了什么礼物？
（2）如何知道，是4个苹果多，还是5个蘑菇多？
（4）你是用什么好办法知道的？（幼儿操作）
3、小兔收到了什么礼物，有几块饼干？小狗收到了什么，有几根骨头？
请幼儿比较，谁的礼物多？
：小狗和小兔收到的礼物一样多。
（三）送礼物——个体尝试感知多少。
我们也来为小兔和小狗送礼物，数数红红苹果多还是绿绿苹果多？
提示：用一一对应的方法。
生日教案 篇2《生日礼物》公开课教案
设计理念
有了妈妈的爱，小朋友能茁壮生长；有了小朋友的爱，小鸟能自由飞翔，大自然会更加美丽可爱。本文公开课教案以“爱”为线索，在多种形式的朗读体验活动中，在有意思的识字、写字中，让同学体会呵护、关爱的浓浓深情，引导同学用心去写这个“爱”字，并把那一份份真诚的爱，深藏在心底。那种爱，会在同学生活中潜移默化，那种爱，会在同学生活中自然流露。
教学目标
1、认识本课生字，会写课后的字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能透过文本体会关爱的情愫。积累生字词，运用生字词，丰富词汇。
教学重点
1、认写生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点
1、透过文本体会关爱的情愫。
2、积累生字词，运用生字词，丰富词汇。
教学准备
生字卡片。
教学时间
1课时。
教学过程
一、激趣引入，整体感知
1、引入谈话：小朋友，你过生日的时候都收到过什么样的礼物？你最喜欢哪一件？为什么？
2、读课题，指导写“礼”、“物”这两个生字。
3、讲故事《生日礼物》，让同学整体感知特别的生日礼物与特别的祝福，激励同学自读课文。
二、自读课文，自主识字，积累词语
1、自由朗读课文，借助拼音自主识字（读准字音，记住字形）。
2、交流识字效果，体验胜利，分享知识，互帮互助。
3、老师介绍两个特别的朋友：示字旁、牛字旁。教师书写牛字与牛字旁，同学观察区别。（笔顺的变化：“牛字旁”的笔顺是：撇、横、竖、提。笔画的变化：“牛字旁”的末笔是提，不再是横。）
4、与生字婴幼儿一起交朋友，读词语竞赛。（读准字音，展开想象感情朗读，体会词语的修饰作用。）
5、与生词伙伴一起与句子交朋友，读课文竞赛。（发音准确，注意停顿。）
三、细心品读，体会关爱的情愫
1、看图：哟，这位小朋友可真开心哪！他为什么那么高兴呢？请你读读课文的第一段，让我们一起去分享他的快乐！指导同学与文本发生共鸣，感情朗读。联系同学的生活实际，理解生日礼物是珍贵的，它寄托着送礼人的深情祝福。（理解“特别”。）
2、原来妈妈送给婴幼儿的特别礼物是一只美丽可爱的小鸟啊！出示句子：“那是一只美丽可爱的小鸟，关在很新的鸟笼里。”齐读。读到这里，你体会到什么？指导同学体会窗外鸟儿的自由自在与笼中小鸟的孤独、凄凉，在朗读中由欣喜转向怜惜。（瞧，你们开始关注这只小鸟的命运了。可窗外，几只鸟儿却自由自在地在枝头唱歌，全然不顾笼中那只可怜的小鸟的感受。）
3、出示句子：“窗外，几只鸟儿在枝头唱歌。”齐读。它们快乐吗？它们会快乐地唱些什么？
4、文中的小朋友是怎么做的呢？请大家读读第三段。哪里最令你感动？为什么？
小组讨论：“我”想了些什么？做了些什么？“我”送给大自然的礼物是什么？（结合插图引导同学品味小鸟回归大自然的快感。体会小朋友对小鸟的关爱，对大自然的喜爱。感情朗读。）
四、品读课文，体会“关爱”
1、齐读课文，再现“我”获得特别的生日礼物的快乐，枝头自由歌唱的小鸟的快乐，回归大自然的小鸟的快乐。
2、再读课文第三段，想想妈妈送给婴幼儿的特别的生日礼物到底是什么。（关爱大自然，关爱小动物。）
3、读一读，说一说，完成课后第二题。
五、写字教学
1、有了妈妈的爱，小朋友能茁壮生长；有了小朋友的爱，小鸟能自由飞翔。让我们用爱心书写这个“爱”字，把那份真诚的爱，深藏在心底。指导书写“爱”。体会呵护、关爱的浓浓深情。
2、请大家带着对汉字的爱观察“描描写写”中的其他字，看看你能给大家怎样的提示。
3、认真书写，把它作为一份特别的礼物送给关心保护你的家人和老师。
生日教案 篇3活动目标
根据记忆找出与大卡片上图案有相似的气球粘贴画
活动准备
1、大卡片8张；
2、延伸活动材料
活动过程
一、 引入活动：
“小朋友，在上一节课，我们都拿到了进入王宫的神秘卡，那小朋友想快来参加这个王宫的舞会吗？（想）。但是国王说了，只有最聪明、最智慧的人才能参加，所以给咱小朋友出了一道题，小朋友有没有信心做好？
二、 教师出示大卡片，引导幼儿观察、记忆卡片图案之间相似之处， 然后扣放大卡片，幼儿根据记忆说出大卡片上两个图案的相似点。
“小朋友，来看一下这张‘小人国’狂欢节的卡片，看一下小矮我们他们在干什么？
“原来，小矮我们他们找不到舞伴，站在宫外进不去，也参加不了舞会，所以国王想让小朋友帮助他们找到自己的舞伴，但要求必须男孩和女孩的气球有相似的地方，当老师出示大卡片的时候，小朋友看几秒钟后，找出与大卡片上相似的小卡片，贴在任意一对小舞伴上（要求男孩灰色，女孩白色）（操作完毕收卡片，做游戏）
三、 延伸活动：《神秘礼物》
小朋友，国王很高兴小朋友能帮助小矮人找到舞伴，送给我们一棵神秘的大果树，果树上粘满了许多神奇的好吃的果子，小朋友想不想吃？小朋友看到手上自己的奖品了吗？那么你只有找到跟你手上的小奖品相似的礼物袋上的图案，才能吃到神奇的果子。
四、 延伸活动《找舞伴》
小朋友都找到属于你的果袋了吗？那么轻轻打开，让我们去找到和们果子相似或一样的好朋友，边吃边跳舞一起参加这个欢快的舞会好吗？
生日教案 篇4一、活动目标：
1、认识数字4、5、6、7，感知4、5、6、7的数量，进一步理解数的意义。
2、学习按一定数量操作，能将相等数量的物体放在一起。
3、激发幼儿动手操作的兴趣。
二、活动准备：
1、课件；
2、学具：印章、牙签、雪花片、珠子、皱纹纸、小盒、穿珠线、橡皮泥做的蛋糕、卡纸等若干。
三、活动过程：
1、导入课题，激发幼儿的兴趣。
（1）放课件，师：小朋友，今天老师带来了几位小动物，请看它们是谁？请你们数一数，一共有几只小动物？今天这4只小动物一起过生日，你知道它们都过几岁生日吗？
（2）分别出示每个小动物过生日的画面，引导幼儿通过点数蜡烛，了解小动物的岁数，认识数字4、5、6、7，帮助幼儿进一步理解数的意义。
2、制作生日礼物。
（1）"小朋友，咱们都知道小动物过几岁生日了，你看，他们只有生日蛋糕，你们想不想送给它们生日礼物？" 让幼儿说出想给谁送礼物，送给它的礼物数量应和小动物的岁数相等。
（2）教师介绍现有材料，引导幼儿说说能做成哪些礼物？
（3）、介绍小动物的礼盒。
（4）交代制作生日礼物的要求：你想给哪个小动物送礼物，用的材料数必须和这个小动物的岁数一样多；每一组必须给每个小动物做一种礼物；选择材料之前，小朋友之间要互相谦让，不能争抢；做礼物时，小朋友要保持安静，快速地做礼物；做完礼物小朋友之间可以互相检查数量对不对；每组做完后，要把礼物送到每个小动物的礼盒里。
（5）幼儿根据自己的意愿选择活动内容，教师观察幼儿活动并进行个别指导。
3、给小动物送礼物。让幼儿分组把礼物送到礼盒里。
4、师幼一起检查幼儿送的礼物是否正确。
5、师："咱们一起把礼盒给小动物送回家吧。"引导幼儿收拾学具。
生日教案 篇5教学目标：
1、回想过生日的经验，可以用语言表达过生日的场景。
2、愿意参加集体教学，体会过生日的愉快，增强小伙伴间的情感。
3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学预备：
1、生日歌的磁带。
2、预先安排好生日树（上有12根树枝）。
3、每一个小孩的生日卡片。
4、生日调研表（孩子与爸爸妈妈们已然做好）。
教学过程：
一、放生日歌导出教学课题，请孩子谈一谈自个儿过生日的经验。
1、这就是1首啥乐曲？
2、何时要唱生日歌？
3、孩子述说过生日的场景。平日里你是怎样过生日的啊？（请孩子与周围的孩子说一说）
4、有如此多的人关爱你，你内心认为怎样？
5、你明白自个儿的生日吗？
（开火车推荐自个儿的生日）
二、推荐生日树
1、这就是1棵生日树，1代表一月，猜一猜这儿应当是几月
2、让孩子明白生日树枝上有十2棵树枝，恰巧表示12个月。
三、教师跟幼儿一致安排生日树。
1、请几位孩子望着自个儿的生日卡而言讲自个儿的生日在哪1月？你的生日卡应当挂在哪棵树上。
2、分组让孩子把小卡片挂上去。
3、挂好后孩子间相互查验。
4、比较生日树各个树上小卡片的多少，得出哪一个月份生日的人最多
5、 生日树的作用还好大，有了它不单单可漂亮我们的教室，它亦能叮嘱我们每月均有谁生日哩。
6、一同分享调研表
师：人人均要过生日，你还明白其余人的生日吗？
原本昨日，我们每一个孩子还与大人一块儿做好了生日调研表孩子，我们一块儿来一同分享一下吧。
（1）请数孩子推荐自个儿的调研表。
（2）孩子相互推荐。
四、教师跟幼儿同唱生日歌。
1、过生日实在是1件十分高兴的事啊。明白了祖父祖母大人的生日，如此当他们过生日时，你会给他们送啥礼品哩？
2、 1句祝愿的话，一个拥抱等亦是非常好的礼品。
3、过集体生日，体会集体生日的愉快。
（1）你们明白吗？这一个月我们班有位孩子生日啦，她是哪个哩？请这一位孩子上来，今日我们一块儿为xx孩子过生日，好不好？
（2）我们应当对xx讲些啥祝福的话哩？（幼儿教师启发）
（3）xx心情怎样？叫我们将此高兴一刻一辈子保留下来吧！（教师跟幼儿拍照片留念）
生日教案 篇6教学目标：
1．使学生了解纸张的发展变化；
2．使学生明白各种纸张的功能特点
3、培养学生独立阅读课文的能力；培养学生合作学习的能力；
4、训练学习正确、流利、有感情地朗读课文。
5、教育学生树立远大理想，将来有更多的创造，为人类造福。
重点难点：
1、明白课文中各种纸张的功能特点。
2、大胆想象，自己设计一种纸。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、导入新课
我们学习一篇新课文，题目是《纸奶奶的生日》。读了这个题目，你们有什么疑问呢？
二、自学自悟，整体感知
1、看了课题你想知道什么？
2．""号，什么意思？你想怎样学呢？
3、那么这篇课文的阅读提示向我们提出了什么问题呢？打开书，一人读，其他同学找到四个问题。
（课文讲了哪几种奇妙的纸？它们各有什么特点、作用？为什么纸奶奶感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝”呢？）
4、初读课文，解决第一个问题。
三、全班交流
教师引导学生阅读课文，解决纸的种类、特点、作用，相机完成课前老师发的表格。
生日教案 篇7设计意图
越是来自幼儿生活的课，越能让幼儿产生兴趣。 我为孩子们设计改编了《皮鞋车》，从关注幼儿生活入手，以“小老鼠过生日”这一幼儿感兴趣的活动作为故事开始，将故事地点放在了小老鼠家中，它把妈妈准备丢弃的旧皮鞋变废为宝展开故事，旨在引导幼儿通过想想、说说、玩玩等活动达到预定的目标。
活动目标
1、能认真倾听故事，理解故事内容。感受故事中的奇思妙想给自己和小伙伴带来的惊喜。
2、能用比较完整的话清楚地表达自己心里的想法，发展幼儿的想象力和口语表达能力。
3、激发幼儿爱动脑筋、变废为宝的创新意识。
活动准备
音乐《小汽车》、汽车课件、故事课件(带背景音乐)、装饰好的皮鞋车
活动过程
一、放音乐《小汽车》，教师激情带幼儿进活动室。
1、放汽车课件，了解各种车的用途。
师：小汽车开到老师身边来(幼儿围在老师周围)，小朋友们，在我们日常生活中有各种各样的车，会给我们的生活带来很多的方便，请过来看看老师这些是什么车(幼儿和老师一起站在大屏幕前，老师引导幼儿说出各辆车的名称及用途)。
2、启发幼儿想像除了认识的这些车以外，还知道那些车呢
二、想一想，引出课题。
1、 请幼儿安静坐好想一想，假如你有一辆车，你会用它做什么事(互相交流：提示幼儿先把自己的想法告诉他的好伙伴，后让个别幼儿用较完整的话把自己的想法说给大家听)。
2、以提问的方式激发幼儿兴趣，引出课题。
师：小朋友的车会做这么多的事情，有一只小老鼠也有一辆车，它的车也做了许多事情，做了什么呢
三、看看、想想、幼儿创造性讲述小老鼠在路上发生的事情。
一起看课件，启发幼儿动脑想象：它们之间发生了什么事可能会说些什么话呢
幼儿自由编故事内容，课件显示第一幅图：小老鼠和小白兔发生了什么事;第二幅图：小老鼠碰到小松鼠又发生了什么事第三幅图：接下来小老鼠还会碰到谁呢(小狗)他俩可能会发生什么事说了些什么
四、玩玩，揭秘车的制作方法。
师：小老鼠用它的车做了这么多有意义的事情，那它的车到底是用什么制作的呢告诉大家一个好消息：小老鼠的车今天就来到了我们的教室里，大家请闭上眼睛(从礼品盒里取出装饰好的车)睁开眼睛吧(哇!惊喜)小老鼠说可以借给你们玩的(幼儿围着玩)请你看一看，摸一摸这辆车是用什么做成的(皮鞋) 还是双旧皮鞋呢。
五、完整欣赏故事，理解故事内容。
师：一只旧皮鞋，小老鼠是怎么做成车的呢一起来听故事。
1、教师有表情的讲述故事，幼儿认真倾听。
2、提问问题：
(1)爸爸的旧皮鞋，小老鼠是怎么把它做成车的
(2)小老鼠开车做了什么事
(3)你觉得它是一只怎样的老鼠
小结：小老鼠爱动脑筋，把一只废旧的皮鞋改装成了一辆漂亮的皮鞋车，不但帮助了好伙伴，还保护了环境。我们要向小老鼠学习，做一个爱动脑、乐于助人的好孩子。
六、启发幼儿动脑用废旧物品设计车。
师：现在请你动脑想一想，还有那些废旧物品可以做成车呢(酸奶盒、大纸箱、一次性纸杯……)请和小伙伴帮助小白兔、小松鼠、小狗设计一辆车吧。
附：故事
皮鞋车(改编)
小老鼠快要过生日了，它要请好多伙伴到家里来做客。老鼠妈妈在家里打扫卫生，这时，小老鼠发现妈妈手中拿着爸爸的旧皮鞋要扔掉，马上说：“妈妈，别扔掉!我有用。”小老鼠接过妈妈手中的鞋子，上看、下看、左瞧、右瞧，又想了想说：“嘿，有了，我要把它变成一辆干净、漂亮的皮鞋车。”于是，他找来一块抹布，把皮鞋擦得干干净净，然后找来一瓶胶水把皮鞋的裂缝粘牢，又采了许多花把皮鞋装饰得漂漂亮亮的，最后安上车轮、车把，一辆干净漂亮的皮鞋车就做好了。小老鼠擦擦汗，看着自己做成的皮鞋车心里美滋滋的!他对妈妈说：“妈妈，我有车了，我想开出去玩一会儿。”“去吧，路上小心点。”妈妈说。
嘀嘀……小老鼠开着车出发了，在路上，它碰到了小白兔。“小白兔，你要到哪去”“我要去幼儿园，快要迟到了。”“到我车上，我开车送你去。”“谢谢你小老鼠，你的车真漂亮。”“不客气，咱俩是好朋友，应该互相帮助的。”很快，小老鼠就把小白兔送到了幼儿园。
嘀嘀……小老鼠开着车继续往前走，这时他看到小松鼠在往家运松子，连忙说：“小松鼠，上车吧!我帮你运松子。”“谢谢你帮我运松子，有车真好，可惜我没有!”“不用客气!咱俩是好朋友，应该互相帮助的。”很快，小老鼠就到了小松鼠的家。
嘀嘀……小老鼠开着车又往前走，路上碰到了小狗。“小狗，你要到哪里去”“我感冒了，要到医院去看病。”“坐我的车吧，我送你去。”“谢谢你!”“不客气，咱俩是好朋友，应该互相帮助的。”一会儿，小老鼠就把小狗送到了医院。
小白兔、小松鼠、小狗都很羡慕小老鼠有一辆漂亮的皮鞋车，他们也想回家做一辆属于自己的车。
生日教案 篇8活动目标
1初步掌握用橡皮泥或纸黏土创作的技巧。
2培养耐心细致地完成作品的习惯。
3发展造型能力和创造力。
4培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备
1幼儿事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣传单。
2大纸盒。
3美工材料，例如彩纸、橡皮泥或纸黏土等。
活动过程
1请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣传单，与幼儿欣赏蛋糕的造型，向幼儿提问：
你最喜欢吃什么蛋糕？（自由回答。）
生日蛋糕有什么形状？（圆形、心形、正方形等。）
你认为这些蛋糕漂亮吗？为什么？（颜色、水果或图形的排列都很漂亮。）
蛋糕上的水果排列有什么特色？（很多都是按一定的序列排成的。）
2提议幼儿扮演糕点师，设计一个美丽的蛋糕。
3老师示范用橡皮泥或纸黏土做蛋糕：
泡沫塑料或纸盒做蛋糕坯；
用橡皮泥或纸黏土搓成圆球、长条或其他形状做水果或巧克力，装饰蛋糕坯。
4制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和创意。
5将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展，小朋友相互欣赏交流。
活动评价
能运用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。
活动建议
在幼儿对制作蛋糕产生兴趣后，可以运用其他的美术表现形式来制作蛋糕，如装饰画、纸盘制作等。
活动反思
幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究，是儿童的天性， 作为教师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。